上海小升初 上海小学入学 上海幼儿园入园 杭州小升初/中考 杭州小学入学 北京小升初 北京小学入学 北京幼儿园入园 成都小升初专题
成都幼儿园入园 广州小升初 广州小学入学上海小学排名 北京小学排名广州小学排名 重庆小升初 深圳小升初 2017杭州小升初
师德体现于细节之中
我们常说学生是成长中的学生,其实,学校也是成长中的学校,教师也是成长中的教师。学校的成长,文化是其灵魂;教师的成长,师德是其灵魂。开展师德培训是提升教师灵魂的工程,它在整个素质提升工程中占据重要地位。能承担这样的培训任务,和大家分享自己的所见所闻、所思所想深感荣幸。
做为教师身处的是教育园地,从事的是教书育人的职业,理应坚守自己的精神家园,但这无论如何不是一件容易的事。因为你是教师,你就不能像超女们那样“想唱就唱,想说就说,想教就教……。”而要时时关注自己的言行是否符合师德的要求。为使自己的一言一行,一举一动更规范、更标准,有必要了解教师职业道德的八个习惯。今天的课我们就从这里入手。
1、道德、习惯和细节
2005年1月13日,教育部下发了《关于进一步加强和改进师德建设的意见》。《意见》明确指出,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育的目标要求,以热爱学生、教书育人核心,以“学为人师、行为世范”为准则,以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点,弘扬高尚师德,力行师德规范,强化师德教育,优化制度环境,不断提高师德水平。意见强调指出要把师德教育作为新一轮中小学全员培训的首要任务和重点内容。
那么,我国目前师德教育的现状如何——四重四轻的倾向:重理论,轻实践;重说教,轻体验;重政治,轻情感;重应然,轻实然;重理想;轻规范……造成的后果是:知行脱节;言行不一;知情分离;情意不合;双重人格;双面人生……。有鉴于此,本次培训重点就是要加强师德教育的实践性、针对性、情感性和可操作性。
(1)关于道德:南京师大教师的解说。
社会领域中的道德问题:道德能否市场化物质化?今年4月绍兴公交公司开展“爱心IC卡”(主动给老、弱、病、残、孕让座一次可获爱心卡一张,每长价值伍角);02年4月7日郑州青少年道德银行开业,时至今日,已销声匿迹。毁誉参半,学校道德教育能否物质化,专家认为要慎重。
教育领域中的道德问题:深圳有关部门曾开通“差生拯救热线”(向社会公开征集30名“差生”予以拯救性的矫治,日电话200个,十万元能改变我儿吗?),结果引来无数非议;“上海中小学生《守则》增加了“学会感恩、珍爱生命、文明上网、家里事情帮着做”。上海新版小学语文课本正式删除《狼牙山五壮士》一课,此前人民教育出版出版的语文新课本也转入课外阅读读本中(惟一幸存者葛振林刚病逝)让人感慨万千。
本校点评:``` >>>更多点评
2017成都小升初招生政策、报名时间、对口中学、艺体特长生的录取、重点民办中学的小升
2016杭州小升初预热,本篇笔者带来杭州小升初,涵盖杭州各城区入学政策、招考资讯、择