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天天向上教育基地让青春期的少年不再迷茫,积极帮助“叛逆少年”励志蜕变!
天天向上教育基地遇到过这样的孩子,读初二,只有语文成绩还可以,其他的科目经常不及格,而且变得沉默寡言,不愿和爸妈交流,只要大人说一句,孩子就顶一句,一言不合就开吼,一回家就进房间关上门。 我想,这不是个例,相信很多家长都碰到过这种情况:原来懂事的孩子突然变得叛逆、暴躁、脾气大。其实,这些都是孩子经历青春期的典型特征。
在《解码青春期》一书中,将青春期分成六个阶段,来更具体地分析不同阶段青少年的行为和需求:
11-12岁:天真多变,缺乏安全感。是建立有效决策、权衡利弊和思考其他观点能力的关键期。
12-14岁:好奇,易怒,不稳定,开始追求自我。会通过共同的兴趣爱好来结交朋友跟朋友相处。
14-15岁:合群,冲动,喜欢寻根问底。底线的确立期。
15-16岁:叛逆冒险,勇于尝试,青少年在这个年纪对危险活动的兴趣最为高涨。
16-17岁:标新立异,理想化,不切实际。独特的才能和性格特征,在这个时期展现明显。
17-18岁:能跟大人坦诚地讨论问题,不说谎话,高估自己的能力,很难调整控制自己的情绪。 在青春期,孩子有了很多自己的想法,家长稍微处理不好,就会出现孩子和自己“对着干”的情况。
一、给予个人空间“划清边界”
青春期,孩子的自我意识觉醒,有了自己的想法和自己的选择,在这个阶段,父母要做的,从来不是让孩子“听话”,而是给予孩子个人空间,把孩子的责任和权力交给他们自己。 一位家长说了自己与孩子相处的经历:有一次,自家的孩子明确地和自己提出要拥有“私人空间”这个要求。我答应了,但同时我对他说:“你有权自己处理自己的事情,只要你能做好,我就不会干涉,但我还是会留意你的行为。如果你接触了不良事物、做出了错误的决定,我就会收回你的权利”!孩子欣然接受。你看,这样一番话,既认可了孩子的“长大”,又不至于让孩子走入“陷阱”。 所以,对于青春期的孩子,父母要敢于放手,对于孩子的独立意识,不要过于的干预和控制,一定要掌握好界限。
二、舍得赞许,鼓励式教育
没有人喜欢被否定,所以,对于青春期的孩子,做对了事情要舍得赞许,你的表扬会让孩子做事更加积极,也更加愿意和你交流;而做错了事,先观察他做错事后的表现,找到做错事的原因,改正错误,而不是一味地指责,“鼓励式”教育可以一试。
三、平等沟通,学会尊重
对青春期的孩子,或许会有这样一种现象:如果自己对孩子说“你必须给我这样做”,那么孩子很可能反抗或者心不甘情不愿地去做。但如果换种方式说,如“你认为这样做如何呢?”,那么孩子就可能会很快地完成交代的事情。为什么会得到两种不同的结果呢?原因就在于“命令安排式”的不平等沟通,会激发青春期孩子的叛逆意识,而平等、尊重的沟通方式会让孩子更愿意听从家长的引导。 其实,青春期的孩子已经有了自己的判断力,他们心里很清楚哪些做法是正确的,哪些做法是错误的,而他们需要的就是一个领路人把他们指引到正确的道路上来,父母就是这个领路人。所以,作为家长,要给予青春期孩子应有的尊重、理解和支持,把他当成一个和自己平等的人!家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。他们对孩子教育和态度,将会影响孩子的一生。所以,对于我们每一个家长来说,对于青春期的孩子,应该予以充分的尊重,平等交流,运用正确的教育方法,陪伴孩子成长!
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本校点评:有朋友孩子在里面学习过,回来后去当兵了 >>>更多点评
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