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“职业教育要随着经济增长方式转变动,跟着产业结构调整升级走,围绕企业人才需求转,适应社会和市场需求变”——这一发展思路是未来十年国家引领职业教育改革行动的指南针,而北京昌平职业学校已经把“动、走、转、变”这四个字落实在了加强校企合作、促进职业教育与企业无缝对接的实践中。
近日,昌平区中等职业教育第七届技能展暨校企合作大会在昌平职业学校召开。整体策划、会场布置、技能及才艺展示、会场服务、视频制作等全被学校设计成学生的实训项目,由师生共同完成。七十余家合作企业及两百余位到场嘉宾切身体验到了职业教育人才培养的优势。
校企合作一体化
“昌平职业学校为企业需求与学校对接找到了方向,我们非常感谢昌平职校为我们提供的发现人才的这一方式。”三一重工企业的代表在当天的会上表达了这样的心声。
校长段福生认为,职业教育发展,根在经济社会,魂在学校与企业的对接。实行校企联合,可以实现校企资源共享,为企业“量身裁衣”培养人才。
在实训基地建设上,昌平职业学校积极探索企业冠名班、引进企业项目、校外实训基地、产学研一体、订单式培养、参与社会服务等多形式多途径的校企合作模式,加强与行业、企业之间的合作,优化育人模式,提高了人才培养质量。
本着“学校办专业、专业办企业、生产经营与专业教学一体化”的理念,汽车运用与维修专业建设了专业实训企业——昌平汽车修理厂,探索“校企一体”模式。厂长主任一体、教师技师一体、学生员工一体和车间工厂一体是这一实训企业最大的特色。既保证了对外营业的专业技术水平,提供了源源不断的后备军,又为学生提供了实习机会。专业教师可以定期去汽修厂轮岗实践,探索了“双师型”教师的培养;学生以班为单位轮流到厂里实习,提高了工作能力,实现了半工半读。专业的实训基地与汽修厂的维修车间管理上标准统一,设备共享,人员互动。近年来,学校与北汽福田、三一重工等企业建立了校外实训基地,为企业培养了大批订单式人才。
把企业标准变成学校的教学行动
最近,北京航空食品有限公司人力资源部主管刘颖一行五人来到了北京市昌平职业学校,就企业文化进校园、校企深度合作与学校进行座谈,同时就与昌平职业学校合作成立“航机服务班”和“VIP服务班”具体事宜进行了讨论。
北京航空食品有限公司与昌平职业学校的合作始于2007年,昌平职业学校2006级毕业生现已成长为公司的中坚力量。此次成立的“航机服务班”和“VIP服务班”,是学校推进校企合作的又一重大举措。
刘颖对合作的具体环节进行了说明。通过报名、面试、笔试、签订协议、家长会等合作环节,学校将在下学期开学初进行正式建班并开课。刘颖表示,“依托于学校优良的软硬件设备,依托于航食优秀的培训团队,采用工学交替的模式,相信一定会培养出合格的岗位人才。”该定向班所学的课程是基础课和专业课的融合,昌平职业学校承担基础课授课任务,包括基础英语、礼仪、航空知识等。北京航空食品有限公司承担专业课授课任务,包括企业文化及相关知识、航机服务专业英语、食品质量卫生、安全知识等。
“把企业标准变成学校的教学行动”是昌平职校的办学要求,在昌平职业学校探索校企合作办学模式的过程中,企业广泛参与学校办学思路、专业设置、教学方式、师资建设、人才培养模式等,使学校各方面都发生了深刻的变革。学校的航空实训基地与民航企业合作,多次承担了民航总局空姐大赛培训、北京市职业院校航空服务专业教师培训等活动,取得了良好的社会效益。
段福生认为,职业教育只有主动为区域经济社会发展服务,才能找到生存和发展的空间。学校围绕经济发展设置专业,结合昌平区发展规划和产业结构调整状况,科学预测人才需求状况,及时进行专业调整,先后开设了食品检测、生态景观与园林设计、都市现代农业、现代制造、能源科技、数控技术应用、物流、动漫设计等适应社会需求的新专业,为服务区域经济做出了贡献。
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