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日记从远古人类的“结绳记事”就开始了。人类进入文明社会后,历朝历代都有“史官”,他们的责任很大程度上就是“为国家写日记”。在卷帙浩繁的经史子集、文学名著中,在札记信函与家族大事记等文字资料里,处处闪烁着日记的身影。
日记是社会发展的需要,文明进步的关键,也是个人成长的助手。不善于记录和积累,也就无从整合和演绎,更谈不上思考和创新。今天的日记,最大群体在青少年。为民族的未来奠基,从小培养他们良好的心理品质和文化习惯,需要做的事情很多,而引导他们坚持写好日记,是经过大量实践证明了的行之有效的重要工作之一。
日记塑造心灵,这不仅是普遍认可的公理,也是无数仁人志士身体力行的教育手段。1917年,毛泽东写道:“今日记一事,明日悟一理,积久而成学。”1957年,毛泽东曾亲自圈阅中学生的劳动日记。胡锦涛总书记对日记文化一直倍加关切和赞赏,积极支持并热情鼓励。1984年10月,当山西《青少年日记》创刊时,他就指出日记对培养“四有”新人起到了积极作用,感谢他们为青少年做了一件十分有意义的工作。语文教育家叶圣陶一辈子多次呼吁中小学生要写好日记。当代教育家朱永新先生说:“我始终觉得日记教育是一种非常有效的教育形式。”“提倡日记教育是我多年的一贯主张。我主持的新教育实验所强调必须做好的重要工作之一,就是让中学生与他们的教师一起天天写日记。”日记被前所未有地提到了“教育”的高度来探讨,需要我们对日记的意义和功能重新加以审视,需要我们进行课题实验和深度研究。
日记以它特有的方式影响成长,它具体生动、切实可行,具有很强的实践性,每个生命个体都可以随时进行。“日记日记,一日一记”,点点滴滴,它对人的影响是潜移默化的,是现实的,又是深远的。 “随风潜入夜,润物细无声”,我们心灵成长的脚步就掩藏在日记的字里行间。
日记,不仅让孩子们学会作文,更重要的是学会做人。日记,它能训练孩子的思维方式,养成细致严谨的工作作风;能够提高孩子们的人文修养,培养良好的审美情趣,磨练优秀的意志品质。因为写日记的过程,实际上就是自我思考、反省和自我管束的过程,也是自我意识得以发展和完善的过程。古人说的“吾日三省乎吾身”,就是要求人们每天都要拿出一点时间回顾检讨一天来的所作所为。对于成长中的孩子们来说,关注外部世界的同时,关注自己的内心生活,也十分必要。
写日记更是养成观察生活、思考人生的习惯的必要手段。这个良好习惯,不仅仅为写作积累素材,更为将来的工作生活提供积累,甚至对科学发明创造也有重大影响。试想,如果科学家牛顿没有观察与思考的好习惯,就不会在司空见惯的苹果落地现象基础上,发现万有引力定律。如果没有日记,世界文学宝库就会减色不少,因为无数文学名著其实就是日记或者日记的变体。《爱的教育》《少年维特之烦恼》等等可以数出很多;如果没有日记,很多重大历史事件将付之阙如用无对证,《拉贝日记》《边区日记》兼史料和思想而有之的传世佳作也不会产生……一本本日记册,将留下我们童年的欢声笑语,留下我们少年的喜怒哀乐,留下我们青年的春夏秋冬,更留下时代变迁、沧海桑田、个人命运的宝贵资料。日记是青少年生活的伴侣,日记是青少年的至爱。
日记影响成长,是千百年来为无数人所普遍感受和体会到的事实。在新的历史时期,它依然发挥着巨大的作用,随着互联网的盛起,网络博客成为影响巨大的日记品种。
网络时代的日记出现了新的变种,无数青少年在网络博客的写作中感受到了巨大的快乐。了解博客,研究博客,管理博客,让博客为青少年的健康成长服务,最大限度地减少网络博客对青少年成长的负面影响,是每一个教育工作者的责任和义务。日记从远古人类的“结绳记事”就开始了。人类进入文明社会后,历朝历代都有“史官”,他们的责任很大程度上就是“为国家写日记”。在卷帙浩繁的经史子集、文学名著中,在札记信函与家族大事记等文字资料里,处处闪烁着日记的身影。
日记是社会发展的需要,文明进步的关键,也是个人成长的助手。不善于记录和积累,也就无从整合和演绎,更谈不上思考和创新。今天的日记,最大群体在青少年。为民族的未来奠基,从小培养他们良好的心理品质和文化习惯,需要做的事情很多,而引导他们坚持写好日记,是经过大量实践证明了的行之有效的重要工作之一。
日记塑造心灵,这不仅是普遍认可的公理,也是无数仁人志士身体力行的教育手段。1917年,毛泽东写道:“今日记一事,明日悟一理,积久而成学。”1957年,毛泽东曾亲自圈阅中学生的劳动日记。胡锦涛总书记对日记文化一直倍加关切和赞赏,积极支持并热情鼓励。1984年10月,当山西《青少年日记》创刊时,他就指出日记对培养“四有”新人起到了积极作用,感谢他们为青少年做了一件十分有意义的工作。语文教育家叶圣陶一辈子多次呼吁中小学生要写好日记。当代教育家朱永新先生说:“我始终觉得日记教育是一种非常有效的教育形式。”“提倡日记教育是我多年的一贯主张。我主持的新教育实验所强调必须做好的重要工作之一,就是让中学生与他们的教师一起天天写日记。”日记被前所未有地提到了“教育”的高度来探讨,需要我们对日记的意义和功能重新加以审视,需要我们进行课题实验和深度研究。
日记以它特有的方式影响成长,它具体生动、切实可行,具有很强的实践性,每个生命个体都可以随时进行。“日记日记,一日一记”,点点滴滴,它对人的影响是潜移默化的,是现实的,又是深远的。 “随风潜入夜,润物细无声”,我们心灵成长的脚步就掩藏在日记的字里行间。
日记,不仅让孩子们学会作文,更重要的是学会做人。日记,它能训练孩子的思维方式,养成细致严谨的工作作风;能够提高孩子们的人文修养,培养良好的审美情趣,磨练优秀的意志品质。因为写日记的过程,实际上就是自我思考、反省和自我管束的过程,也是自我意识得以发展和完善的过程。古人说的“吾日三省乎吾身”,就是要求人们每天都要拿出一点时间回顾检讨一天来的所作所为。对于成长中的孩子们来说,关注外部世界的同时,关注自己的内心生活,也十分必要。
写日记更是养成观察生活、思考人生的习惯的必要手段。这个良好习惯,不仅仅为写作积累素材,更为将来的工作生活提供积累,甚至对科学发明创造也有重大影响。试想,如果科学家牛顿没有观察与思考的好习惯,就不会在司空见惯的苹果落地现象基础上,发现万有引力定律。如果没有日记,世界文学宝库就会减色不少,因为无数文学名著其实就是日记或者日记的变体。《爱的教育》《少年维特之烦恼》等等可以数出很多;如果没有日记,很多重大历史事件将付之阙如用无对证,《拉贝日记》《边区日记》兼史料和思想而有之的传世佳作也不会产生……一本本日记册,将留下我们童年的欢声笑语,留下我们少年的喜怒哀乐,留下我们青年的春夏秋冬,更留下时代变迁、沧海桑田、个人命运的宝贵资料。日记是青少年生活的伴侣,日记是青少年的至爱。
日记影响成长,是千百年来为无数人所普遍感受和体会到的事实。在新的历史时期,它依然发挥着巨大的作用,随着互联网的盛起,网络博客成为影响巨大的日记品种。
网络时代的日记出现了新的变种,无数青少年在网络博客的写作中感受到了巨大的快乐。了解博客,研究博客,管理博客,让博客为青少年的健康成长服务,最大限度地减少网络博客对青少年成长的负面影响,是每一个教育工作者的责任和义务。
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