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距离2010年高考报名已不到两个月。10月九日,备受关注的“北京新高考方案”揭晓,北京考生来岁将有统考、自主招生、单考单招、“高+会”等5条通道上大学。教育人士剖析,方案最大的变化是,高中会考成绩和综合素质评价可以计入考生档案,高职测验则增添高考成绩加会考成绩的录取模式。
?“测验的内容可以增添,但一定要平正。”天涯论坛1名自称家长的网友发帖说,高考中要是增添“人为因素”,应申明谁来为腐败担责。这些身分扭转的,可能是孩子的平生。
“扭转一考定毕生”一直是高考改革的目的。上世纪90年月中期以来,教育主管部门不停在索求扭转以分数为仅有评价标准的高考体例。本年全国有十二个省分提出高考改革方案,首要采纳“高考成绩+学业程度测试+综合评价”的录取标准。另外还有自主招生、屡次录取、三+X和各种各样的加分。
有人以为,高考情势越改越繁杂,却只见负担加剧,不见本质进步,各种不公平事务赓续暴光。浙江高考航模加分、重庆31名考生民族成份造假、松原高考舞弊案等都曾震撼天下。“多一次测验、多一种加分,就意味着可能多一个操作空间,诱发新一轮的权利博弈。有钱有权者,固然更可能参预到这场博弈中。”1名网友批评。
“这就好比人人本在统一起跑线上守候发令枪响。可有的人吃了兴奋剂,而且抢跑了!”他说。
网友“刘松萝”在天涯论坛发表批评说,高考改革方案的制定者们非要疏忽高考中监督的成份,增添可随便操作的成份,不知是真无邪仍是假无邪。如许做,除了助长腐败,看不出有甚么其他的效果。
1名网友历数了高考中的不公平征象:乱加分、乱保送、降分录取等,损害了绝大多数“裸考”门生;各省市招生指标分配不平衡,加重了恶性竞争;有的做弊,有的找瓜葛,有的却一天学习18个小时……
这名网友说:“既然已经有了自主招生政策来填补‘一考定毕生’的坏处,何苦再增添这么多可能暗箱操作的加分项目?这些都应取销,特别是高考加分。人人都裸考,也省得监管。再说如今很多监管都是假的,捏着鼻子哄眼睛。”
更多人入手下手号召:实现“裸考”,让高考重归质朴。别为了一小部分人的利益,伤害了大多数人的平正。本年高考录取进程中,中国青年报社会调查中心进行的一项调查就表现,57.4%的人以为,为平正起见,应当取销全部高考加分项目,让考生都“裸考”。
综合素质教育是将来发展方向,高考改革的大方向没有错,但正如一名网友留言所说:“孩子的素质教育应该是全民的遍及,不应成为家长和门生的负担。”应试教育不扭转的情形下,高考依然是指挥棒。除了考试分数外,其他的评价标准都不免有主观身分,增添高考的不公平身分。因而,在教育制度和社会风气没有年夜转向以前,与其扭转跑道和规则,不如让孩子轻装上阵,在高考的起跑线上一同起跑。
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