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?十二日,11届全国人大三次会议新闻中心举办主题为“国家中长期教育改革和发展规划纲领”的集体采访,教育部官员流露,往后本专科招生拟分开高考。?教育部官员说,往后,天下本科、专科一块儿测验的轨制要加以扭转。在天下只考本科测验,专科的测验下放到省里进行,把本科、专科分开;一些门生乐意报考专科、报考高职,不需要参加天下的统考,如许可以减轻压力。?此谈吐1出,当即引发市民的普遍关注。本专科招生分开高考,好吗?昨日,本报记者第一时间进行了调查采访。?反响?门生:感觉欠好?在记者的采访中,受访的大部分高3门生对此方案自言“没概念”。?“没什么概念,但整体感觉不太好。”厦门双十中学高3门生小刘说,要是一个同砚的分数高过本科,却选择报考专科,确定很 。在小刘看来,大多数门生的第一目的仍是本科,很少有门生觉得自己是专科的命,要是分开考,估量到时有很多人会两个都考。?很多门生坦言,自己只顾学习,对招生政策很少接触,因而也不知这1改革是好仍是欠好。?家长:多半阻挡?相对而言,家长的态度来得更猛烈些,大多家长持阻挡态度。?“我认为这1方案毫无意义!”高3门生的家长陈密斯以为,高考的提拔原先就有梯度有条理,本专科分开考,将会花费更多的人力、财力,同时还人为地给本专科划出界线,给一些孩子圈定了将来,让孩子看不到期望,这是家长们最不乐意看到的。?陈密斯说,现在,福建省高考早已是自主命题,要是本专科都有组织单独测验,那必要好几套命题组的人马,劳民伤财。?在陈密斯看来,不仅是她,几近所有的家长都有一个生理:无论孩子状况若何,家长们都以为孩子是上本1的料,就算孩子不认同自己的气力,家长也会逼着孩子去认同,孩子本领再差,家长也会逼着孩子去拼一把。?教师:意见不一?据记者调查,对这1政策,受访的教师意见不一。来自重点中学的教师大多持支撑态度,但一样平常黉舍、屯子黉舍的教师则多持阻挡态度。?一名屯子黉舍的教师在接纳采访时说,要是孩子的成绩在本专科临界点,孩子岂不是要考两场,如许学习压力就更大了。该教师期望政策制定者应考虑到这部份门生。
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2017成都小升初招生政策、报名时间、对口中学、艺体特长生的录取、重点民办中学的小升
2016杭州小升初预热,本篇笔者带来杭州小升初,涵盖杭州各城区入学政策、招考资讯、择