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?美国斯坦福大学校长对时下风行的高校扩大提出阻挡意见:对1所大学而言,它可以或许在短时间内建造大批新建筑,但不可能增添一律数目的教授。因而,扩招对黉舍而言,应是一个郑重的选择,在必定时间内,它会带来教学质量的降低。?[批评]:高校扩招是一个十分复杂的命题,校长的观点或许其实不吻合实际情况。但作为世界一流大学的校长,应值得当真地去参考参考。中国大学校长们,也到了静下心来研究一下教学质量问题的时刻了.?当耶鲁大学校长理查德?雷文被问及中国学生缺陷时,他示意,中国学生“太听话”了。?“中国的门生一样平常不敢对教师说不,美国门生固然也很尊敬教师,但会和教师争辩。”?[批评]:让大学生尤其是本科生拥有批判性思惟,应是大学老师的首要工作之一。云云,他们才会具有立异活气.?耶鲁大学校长理查德?雷文就中国高校中存在的“教而优则仕”征象明白表态:不赞成。?中国高校存在一种征象,教授们在科研方面做出突出贡献得到多项嘉奖后,被任命到行政岗位,担负管理工作;但其优点在于科研,忙碌的行政管理潜匿了他们的才能,延迟科研的脚步?[批评]:如许的究竟造成中国大学品德盘据的症状:1是不能不寄人篱下的不自主生活,另一方面却又盼望在沉溺中维持高贵。?“要是不进行立异教育,中国20年后将重蹈日本经济阑珊的复辙。”耶鲁大学校长理查德?雷文在参加第三届中外大学校长论坛上做出了上述示意。?[批评]:以高考为导向的应试教育,已经使基础教育畸形。这种情况如不扭转,立异型人才培养就没有期望。到了大学阶段再入手下手重新培育立异精神立异本领,已经晚矣!?美国斯坦福大学校长约翰?亨尼斯说,中国大学面对的挑衅是若何吸引优良的师资,而不是优良的门生。中国具有天下最优良的本科生。问题是门生数目增添与教育质量的保证难成正比。?[批评]:“教授必需教书,好的教授更应当云云,终究,他们是站在学科前沿的人,和他们接触,能让门生尽量地接触到他所学专业的知识前沿。?大学:怎么样面临“被格式化的一代”:?被应试教育“摧残”的孩子,称之为“被格式化的一代”:没有时候顽耍,乃至没有时候梦想,他们被一纸试卷抹杀了创意。这些孩子进入大学后,很多人会显露得很有个性,“但平日是起义,乃至会在无奈之下走向玩世不恭”。教师的课即便讲得很好,许多人也不听。听一个学术报告,常常有不少人提不出问题,自主学习本领极差。?大学:缺失的是什么?今日的大学,已经无益于真正有志于学术寻求的人生活,大学教师囊括年青教师正处于一种对比委靡的精神状态。“人人在一起往往群情的不是屋子孩子,就是若何找瓜葛发论文,学问连提都不提。”
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