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? 英语词汇记忆小诀窍?初中生要学好英语,很大程度上取决于他对所学辞汇的掌握和应用。从近几年的中考题型以及新的英语课程标准看,辞汇的比重很大。门生由于辞汇掌握不到位影响社交,影响理解的习以为常。由于词汇量小,对英语学习发生干扰,从而损失学习英语的兴致和信念也比比皆是。因而,坚固地累积必定的词汇量,是学好英语的必由之路。门生可从如下方面着手进步英语词汇的记忆结果。?1、机械记忆与理解记忆相...
?英语词汇记忆小诀窍
?初中生要学好英语,很大程度上取决于他对所学辞汇的掌握和应用。从近几年的中考题型以及新的英语课程标准看,辞汇的比重很大。门生由于辞汇掌握不到位影响社交,影响理解的习以为常。由于词汇量小,对英语学习发生干扰,从而损失学习英语的兴致和信念也比比皆是。因而,坚固地累积必定的词汇量,是学好英语的必由之路。门生可从如下方面着手进步英语词汇的记忆结果。
?1、机械记忆与理解记忆相结合
?英语中的一些根本单词及构词法是对比固定的,对于中国学生而言就必需通过机械记忆的法子把它记牢。例如:
?构词记忆:行使构词法,通过剖析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。
?一)转化词:a book—to book the ticket;to walk——to have a walk
?二)合成词:birth day=birthday;play ground=playground
?三)派生词:
?(一) 前缀;like—dislike;usual—unusual;possible———impossible
?(二)后缀:teach—teacher;art——artist;act—action;good———goodness;use———useful;friend———friendly
?而一些意义变化虽年夜,但彼此之间有联络的词、句,就可以通过理解记忆来完成。通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等加深印象,强化结果。
如:second是“秒”,它来源于古代的六分法,分,秒,它是二次划分,因而second也是“第二”,进一步引伸,还可理解为“辅助”。用这种方法分外适宜那些1词多义的词。另外,还可以借助于文章中对句子的理解,同时与它的几种词性转换一块儿记忆,以加深印象。
?2、逻辑记忆与遐想记忆相结合
?逻辑记忆是把构词、拼写、发音等方面有规律可循的单词归纳起来,通过词的自身的内部逻辑瓜葛,词与词之间的外部逻辑瓜葛记忆单词。
?一)把几个字母看做一个来记。如:“ight"light,right,fight,night,might,sight,tight 二)外旧内新,如:birdge“桥”算作b ridge,ridge是“山脊”;sharp算作s harp,harp是“竖琴”。
?三)外新内旧,如:cleave“劈开”算作“c leave,tact;机灵:算作t act
?遐想记忆是把在用法、词义或搭配等方面有联络的单词联络在一起记忆,发现单词间的共性或内在联系。
?譬如:
?一)音与形的遐想,即依据读音规则记忆单词。如:bike,test,dog,prize
?二)形与义的遐想.如:eye把两个e算作两个眼。Banana把a算作一个个的香蕉。Bird把b和d算作两个同党。
?三)象声词,遐想现实的声音,如:gong锣coo咕咕声。
?3、分类记忆与对比记忆相结合
?把单词进行分门类,可以找1本分类词典作为参考,如:
?一)家庭与人物名称,如:grandfather,grandmother,father,mother,husband,wife,man,woman,boy,girl
?二)职业与职务,如:engineer,manager,doctor,designer,clerk,teacher,professor
?三)家庭器具,如:chair,sofa,,table,desk,bed,quilt,radio,television,refrigerator
?四)黉舍教育,如:classroom,reading room,university,subject,examination
?对比记忆是把音、形、义相近或相对于的身分放在一起进行记忆,譬如:
?一.音的对比记忆
?如:哈--ha,嘿--hey,啊--ah,砰--bang
?二.语音规则记忆
?如:bus/cut/duck/dug,map/bag/bad/dad
?三.分解记忆
?一) 前缀:appear—disappear;clear—unclear;tell——retell;national——international;bus——minibus
?二)后缀:visit—visitor;invent—invention;happy——happiness
?三)复合词:mother land=motherland;head master:headmaster;birth day=birthday goog looking=goodlooking
?四.词形对比记忆
?一)外形变化 如:a11-m,lot-not,bag-bad
?二)词中词 如:against—again,already——ready,tall—all
?五.词义对比记忆
?一)近义词 如;huge——large,nice-beautiful
?二)反义词 如:small——big,long———short,above———below
?三)多义词 如:bank,back,light,like,book
?此外,还可采用卡片记忆,联贯记忆、综合记忆等法子掌握单词,信赖同砚们只要细心领会,逐步探索,大家都可以缔造出一套有特点的学习方法。
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