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考试的中文写作训练的8:那么,佩标点、纠正错误提醒][光滑、标点符号是正确的说法是一个基本的要求的成分的测试。使用顺利实现,规范初中语文写作教学的句子标点符号的重要内容,考查考生考试是一种重要的语言技巧。在这个过程中写一篇作文,我们发现考生语句通顺、标点符号错误通常在以下几个方面:1)。这个格式。这里是形式的考生不当的语法结构(包括句子、词类、等等)没有大致和题目要求,以及使用的修辞手法不符合要求...
??中考语文写作培优练习8:语句畅通、标点正确?【失误提示】?语句畅通,标点正确是中考作文的基本要求之一。实现语句畅通,规范利用标点符号既是初中语文写作教学的一项重要内容,又是中考考察考生说话应用本领的首要方面。在写作进程中,咱们发现考生作文语句不畅通、标点失误一样平常显露在如下几方面:?1.格式欠妥。这里的格式欠妥指的是考生的语法结构(囊括句式、词性、大抵的字数等)不符合标题的要求,以及修辞手法的应用不符合标题要求。犯格式欠妥的偏差,或是由于粗心轻率,或是由于理解浮浅,或是由于语法修辞意识模胡,说话基本功不够扎实。格式欠妥造成的标点符号常见失误有:非疑问句误用问号;选择问句,中间的停留误用问号;倒装句中问号、叹号前置之误;概数误用顿号;连词前误用顿号;分句之间误用顿号;句中未用逗号径直用分号;句中已用句号再用分号;冒号提醒规模不清;统一句顶用两个冒号;某某说,在援用的话中间,误用冒号;句中短暂停留误用冒号;引语中句末点号误置;省略号和"等""等等"同时利用之误;句内括号与句外括号相混用;不是书名滥用书名号。?2.说话粗拙。说话粗拙显露在四个方面:1是疲塌冗杂,不简明;2是层次不清楚,词句不连贯;3是突兀僵硬,不得体;4是死板乏味,不优美。说话粗拙的偏差,是因为日常平凡不注意思惟练习,思惟显得混乱;日常平凡不正视说话锤炼,缺少语言表达妙技;做题时候节制不合理,答题仓皇,这均会造成语句不畅通、标点失误。?3.语言表达能力差。语言表达本领不高在作文时会涌现下面几种情形:1是表达的意思平淡委曲;2是表达的意思违反标题要求;3是表达的意思违反常理。这些情形的涌现就会使文章犯语句不畅通、标点毛病等偏差。这也常常是因为考生生存阅历缺少,浏览面狭小等造成的。
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