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“推优”这个词在“小升初”中频繁使用,始于去年。政策出台的目的之一,是为了给一些成绩较好的学生一个选择优质学校的机会,同时也是给一些优质资源校提供一个合法的渠道,获得相对优质的生源。
目前,推优比例有进一步扩大的趋势。而参与推优的学生已经从少数的“市三好”,扩大到区、校三好,学生获奖情况等,也都成为推优的条件。
但是,推优自从“出生”之日起就广受争议,争议的焦点问题就是推优标准问题。
北京大学教育学院副院长文东茅认为,推优的政策相对合理,对学校之间的生源均衡有一定积极作用。推优中所存在的不公正现象,可以通过公示,让社会进行监督,学生和家长发现问题,也可以进行举报。但瑕不掩瑜,推优中存在的不公平现象可以通过政策制定进行治理,而推优本身是应该肯定和鼓励的。
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