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媒介:对于幼儿园我们实在不陌生,但是日本的幼儿园,有些事儿还是让我天真烂漫,说出来和大师分享一下。仿佛没有“一衣带水”那么风花雪月,不过幼儿教诲是根本的教诲,别让我们的孩子输在起跑线上。
1.有数大大小小的包。
我们办理入园手续的第一天,幼儿园就向我们申明,要筹办多少个大大小小的包。书包、装毛毯的包、装餐具的包、餐具盒、装衣服的包、设备换衣服的包、装换上去衣服的包、装鞋子的包,然后A包多少厘米长,B包多少厘米宽,C包放在D包里,E包放在F包里。我真是完整崩溃了!搞不懂为甚么日自己要弄出这么多庞大的花样出来。有的幼儿园乃至要求统统的包都要妈妈一针一线缝制!颠末两年,我们都对此已经轻车熟路了,孩子也能够非常有层次的分门别类。我常想,京都人能够对渣滓邃密分类措置而不觉其烦,是不是和从小所受教诲有关。
2. 女孩子踢足球
日本幼儿园到了年中组,开端上每周一次的jumping课,相称于我们的体育和形体课;到了年长组,就有了足球大会,孩子们整天不是练习打鼓,就是练习足球,那是真踢啊,并且不断有幼儿园之间的比赛,田田的身上青一块、紫一块的,但是体力和勇气都练出了。
说实话,刚来日本时,田田的表示真是让人汗颜。日本的孩子普通从十三四岁开端,才往上蹿个儿,之前比中国孩子矮很多。田田在班里,那但是鹤立鸡群的“庞然大物”,无法实在是外强内弱。日本孩子光着脚在外边跑,田田呢,榻榻米上有一点沙子,就巴不得踮着脚走路。有一次郊游登山,最后一个不算,上去的时候,干脆由两个矮个子的日本孩子搀扶下山。这怨不得孩子,3岁的孩子,底子没有让她徒步登山1小时的经历。现在好了,客岁在香格里拉,在缺氧的环境下,徒步4个小时没有任何题目。
3. 教员的能量
日本一个班,少到10小我,多到30小我,教员都只需一名。开端我是非常思疑的,约莫把这些孩子都看住也就不错了。但是,可真是看轻了日本的幼儿园教员。就这一名教员,30个孩子的作品展,30个孩子从无到有的打鼓本领,30个孩子的美术、音乐、浏览,30个孩子的生日,30个孩子的大型颁发会、活动会满是这一名,杂乱无章,像模像样。像客岁颁发会排的是《不来梅的音乐会》,日本的活动向来是一个孩子都不克不及少的,以是30小我当中,4只母鸡,3只猫,5只狗,2头驴子,几个小偷,教员要别离带领孩子们做好打扮、道具和背景、配好音乐、编好剧目,排练一个多月,那但是不小的事情啊。但是看看那位教员每天还是悄悄松松的神采,50多岁的人了啊。佩服!
4.大夏季穿短裤
日本幼儿园的孩子,夏季不论多么冷的天,都穿非常短的短裤上学。刚去的时候,北京的爷爷奶奶非常担忧,说必然要和教员筹议一下,因为我们是中国的孩子,受不了这个冻。让我如何说得出口。就算不重新唤起东亚病夫的影象,起码也激活小天子的印象。没体例,只好入乡顺俗地狠下心来,为国争个面子。不消说,刚入园当时候,三天两端就冻病了。和日本妈妈说呢,答案又叫人天真烂漫“是啊,孩子送幼儿园就是来让他们抱病的。”看看一个个像小炮弹一样冲到我面前说“你好”的孩子,阿谁健壮劲儿,我是感觉我们不克不及太金贵孩子了。幼儿教诲
5. 大人空动手,统统的包都孩子肩背手拿着。
这是很震惊我的一个场景,迟早接送孩子的时候,看到其他日本家长,不论是爸爸、妈妈,还是爷爷奶奶,手里一概空着,而上面所说的那些少说也有两三个大包外加书包都由那些花朵们肩背手拿着,并且还都跑得缓慢。我们呢,天然还是咱海内的传统,田田白手,我拿包。过了两天,教员就来和我谈天了:“田田妈,Tina在黉舍但是甚么都本身做啊。。。。”日自己惯于只说半句话,后面的让你揣摩去。我立即就明白是在问家里的景象了,看我还在想,教员就说了“比方说上学时拿包吧。。。”这就是委宛的提示。今后就只好让田田本身拿了。等开家长恳谈会时,我和大师说“在中国幼儿园,风俗家长拿东西”这回轮到日本妈妈天真烂漫了,如出一口地问:“为甚么?”为甚么?是不是是因为我们中国人爱孩子更多一点呢?宝宝教诲
6. 0岁插手活动会
刚到幼儿园,就瞥见很多教员怀里都抱着个小小孩,看上去也就几个月大吧,一问,是0岁。田田幼儿园的班都用花的名字定名,田田曾经是菊花,然后变成百合,现在已经是一株很有大姐姐风采的紫罗兰了。而0岁的小宝宝,就是“桃花”班,用日文叫“もも”,和咱汉字的“毛毛”同音,非常抽象。这些0岁的毛毛,不但入托了,并且还要插手幼儿园的统统大型活动,比方活动会、演解缆表会等。看这些0岁的毛毛哭着冒死向前爬,还是有点感动听的力量的。幼儿教诲
7.完整混班教诲
在中国时,我们观光过几次田田的幼儿园,都是各班在各班上课,到了日本就分歧,在9:30之前,3:30以后,全园的孩子都在一起玩,并且在院子里,大孩子抱小孩子,小孩子追大孩子,玩得狠猖獗。孩子们真正能体味到哥哥姐姐、弟弟妹妹的感受。孩子们的生长感特别较着。比方前些天田田年长组最后的颁发会上,演出完太鼓以后,他们说了一番话,让统统的家长落泪:来日诰日的颁发会真欢畅,低年组的小朋友们也非常尽力地演出胜利了。这是我们最后的颁发会了,到了小黉舍我们仍然不会健忘我们的朋友和幼儿园。
8. 几次脱换的行头
田田的幼儿园是同一打扮,春秋换装,整年登园时最外边都要穿幼儿园的套头衫,穿短裤,戴蓓蕾帽(夏天戴草帽),穿本身的鞋子;到了幼儿园,就要把套头衫脱上去,换一种玩耍时的罩衣,鞋子脱上去,换红色的芭蕾鞋,到操场玩的时候,天然再换本身的鞋子。这还不是最费事的,开学时教员要求拿一组换的衣服,在我们看来,那天然是防备孩子玩耍时弄脏备用的,但是,实在不是。只需孩子们中午睡了午觉,起来必然要重新换一套。够多费事。 刚开端每天早上去送田田,都要反复那么一套换衣法度,田田在菊花班的时候,看她实在慢,我就不免代庖。但是不久就发明日本的妈妈们都是站在一旁看着孩子,从不伸手帮手。渐渐体味到,日本幼儿园就是经由过程这个每天的穿衣换衣,让孩子练习独立糊口的才气才气纵横的。经由过程每天到校后,换衣服、放联络手册,本身帖当日的sticker,挂手绢等从2、3岁开端的练习,孩子们养成杂乱无章做事的风俗。
9.一年到头数不清的活动
看看我的日历上标出的做便利的日子,就是田田他们郊游的日子,一年到头不晓得爬多少次山,看多少次湖,察看多少次植物和植物,除此以外,捡橡子了,打年糕了,开活动会了,为社区演出了,宿泊了,过园节了,开颁发会了,去拜寺庙了,作品展了,归恰是花样多多。总之,结论是:日本的幼儿园生命在于活动!
10.中国人都不过的节日日本幼儿园过
这也是让我狠狠吃惊的处所,像上面说的,日本幼儿园过统统他们本身的传统节日,女孩节,男孩节,乘凉节,除此以外,中国的正月初七的七草节(几位晓得?)、仲春的节分、七七乞巧节都当真地过上一遍。孩子返来讲,来日诰日教员问我这些节日在中国如何过,我说:不晓得。忸捏啊,妈妈也不晓得。
11. 教诲是为了教孩子学会“笑”和“感激”
在这个幼儿园,仿佛完整不正视孩子们的知识教诲,孩子们没有讲义,只需每个月一册的绘本。黉舍的讲授打算中,完整没稀有学、化名、绘画、音乐这些项目,更别说英语、奥数了。也不学轮滑,也不教泅水。问教甚么,答案永久也想不到--“教孩子们学会笑眯眯!”在日本,不论走到那里,不论和谁发言,“笑眯眯”最首要,一个笑眯眯的女孩子最标致。还教甚么?“讲授会说感谢”总之,这里夸大的和海内是非常分歧。但是经由过程三年的幼儿园糊口,发明田田在音乐、美术、浏览等方面也有了长足的进步,而这方面的收成倒是经过综合教诲的体例获得的。
12.佛教的影响
京都大抵是日本寺庙最多的都会,全部都会有一种晨钟暮鼓的氛围,田田的幼儿园每个月都要到寺庙里受一次教诲,园里最首要的节日必然要拜佛,佛诞日、涅pan日都有活动,比来孩子们顿时要毕业了,来日诰日就去了西本愿寺向佛许了愿,田田还代表班级给佛献了花。我问许了甚么愿,她说:永久信赖佛,永久对别人怀有感激的心,永久当真聆听别人的话。
我要搜学网小编总结:经由过程对上面的体味后,能够帮忙家长体味一下关于日本教诲孩子的一些体例,如果把这些体例也用到我们教诲孩子的体例,又会有如何的结果呢。家长想晓得会有如何的结果吗,能够测验测验一下。
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