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在畴昔的5年里,北京教诲获得了令人谛视标成绩。高档教诲率先进入提高化,城乡教诲差异慢慢减少,全面实施中小学课程鼎新……一桩桩窜改记录着北京教诲走过的过程,更多浅显百姓从中享遭到优良的教诲。北京教诲正以坚固而妥当的法度,朝着率先完成都城教诲当代化的目标进步。
■五年教诲窜改
窜改1 任务教诲阶段免学杂费
本年9月,本市任务教诲阶段门生全数完成了免除学杂费,乡村户籍的门生、城乡低保家庭门生、残疾门生免交教科书费。
“两免一补”的办法为更多需求帮忙的门生带来实惠。市财务对山区门生、城乡低保家庭门生、残疾门生每人每一年供应300元助学补助,并对上述三类留宿生每人每个月发放100元炊事补助。为实施上述减免,市、区县两级当局每一年支出9000万元。
从2004年春季开学,本市对来京务工失业农夫后代在公办中小学借读免交借读费,并开端建立起经费保证机制。目前,有40万适龄活动儿童少年在京接管任务教诲。
窜改2 高中课程鼎新顺利启动
课程分为选修和?,用学分来描述科目修习状况,西席合座灌的讲授体例窜改成指导门生自主学习……本年9月,高中新课程在全市高一重生中全面实施,标记取北京根本教诲课程鼎新已成为一个完整的体系。
为包管高中新课程的顺利实施,本年7月,本市启动建国以来最大范围的西席全员培训,向教诲办理者、校长、任课西席全面灌输高中新课程的理念。与此同时,与高中新课程配套的高中会考轨制、门生综合本质评价计划等相干文件已制定结束,从各个方面包管高中新课程的实施。
窜改3 中小门生用上电子学籍
本年9月,北京中小学全数试行电子学籍办理。本市从2006年开端构建标准的数据体系,全市中小门生的根基数据信息都录入到黉舍办理信息体系。此后,“小升初”、中考、高考报名都将完成与办理信息体系数据的对接。
全市110万名中小门生人手具有一张门生IC卡,这张卡不但具有电子学籍办理、市政交通一卡通服从,还能够在藏书楼、计算机房、门禁考勤、自助设备等场合综合利用。门生IC卡已成为北京市推行市民卡事情的首要构成部分。
窜改4 高档教诲率先进入提高
2003年,都城高档教诲毛入学率达到52%,标记取北京高档教诲产生底子窜改,率先进入高档教诲提高化阶段。北京高档教诲完成提高化,进一步满足了群众大众对高档教诲的需求。
畴昔5年,北京各级教诲提高化程度获得较着晋升。3―6岁儿童入园率保持在85%以上,任务教诲提高率稳固在99%以上,高中阶段教诲入学率保持在95%以上,高考登科率也已持续多年稳定在70%。
窜改5 1/4初中生上优良高中
停止2006年,北京已设立68所树模高中,进入优良高中学习的人数逐年增加,已持续两年有近1/4的门生进入树模高中学习。
近郊区县考生、办学相对困难初中校考生也获得更多上优良高中的机遇。从2006年起,市教委要求树模高中拿出5%―10%的招生目标向初中校分派。同时,树模高中在安排跨区县招生打算时,要恰当扩展近郊区县招生数量,促进城乡教诲调和生长。
窜改6 乡村塾校办学前提改良
畴昔5年,北京市当局以每一年为市民办实事的情势,优先处理乡村任务教诲的实际困难和题目。
2002年,为133所乡村投止制中小学装备糊口用车,处理山区投止门生上学难题目。2003年,乡村中小学全数打消明火取暖和。2004年,为乡村投止制中小学扶植医务室。2005年,为500所乡村中小学装备体育东西。2006年,为600所乡村中小学装备音乐、美术讲授设备,推动乡村地区本质教诲。本年,市级财务投入5000万元对100所中小学旱厕停止改革。一系列投入使乡村中小学办学前提获得较着改良。
窜改7 初中扶植工程全面放开
2005年6月,“初中扶植工程”启动,一项旨在改良北京根本教诲“铜头铁脚豆腐腰”场合场面的大工程全面放开。
在这项工程中,全市初中黉舍数据库扶植完成,并建立了树模高中招生打算目标分派到纯初中轨制。市委教诲工委、市教委带领亲身率队与32所重点扶植项目黉舍建立联络,深切黉舍停止调研并帮忙黉舍处理实际困难和题目。同时,市教委制定了《关于对区县初中扶植工程专项督导事情的定见》,并对初中扶植事情停止专项督导。
窜改8 10所高职实施自主招生
畴昔5年,北京在摸索测验轨制鼎新上一向没有停止前行的法度。从2002年开端,北京在高校招生测验中实施“3 X”测验计划,并开端伶仃命题。2005年6月,因高校逐年扩招、考生参与性降落等启事,对峙了6年的北京春季高考宣布打消。一年后,经教诲部批准,北京在3所高职展开自主招生试点,窜改了畴昔只需通太高考才气才气纵横上大学的单一人才提拔形式。
本年7月,北京参与自主招生的高职扩展到10所,并明白提出将招生打算的50%用于招收乡村户籍考生,摸索扶植社会主义新乡村人才培养路子。
■官员访谈?对话市教委副主任罗洁
北京根本教诲程度遥遥抢先
一向以来,根本教诲都是社会存眷的热点题目,择校题目、城乡差异、校际差别成为制约地区根本教诲生长的关头。5年来,“均衡”成为北京教诲生长的关头词,一桩桩窜改正在城乡间悄悄展开。北京在推动任务教诲生长上采纳了哪些办法?北京根本教诲生长远景如何?带着这些题目,记者专访了北京市教委副主任罗洁。
记者:近几年,北京在根本教诲方面获得了很多成绩,首要表现在哪些方面?
罗洁:1993年,北京市在天下率先完成“两基”任务后,市委市当局明白提出“高标准、高质量提高任务教诲”的目标,将事情重点转移到加强乡村教诲和都会教诲的亏弱环节上。经由过程政策倾斜和经费投入,确保任务教诲均衡生长,促进教诲公允。
在如许的背景下,北京启动了初中扶植工程、晋升乡村教诲质量的“十百千万工程”、实施西席培训的东风化雨工程、绿色耕耘工程等一系列工程,北京根本教诲产生了庞大的窜改。
比来,《中国大众办事生长陈述2006》公布,对天下31个省市自治区2000-2004年间在根本教诲、大众卫生等八个方面大众办事团体状况停止全面评价,北京根本教诲的基准分数5年来均排名第一,成为统统省郊区中唯一达到A类品级的都会。
记者:根本教诲程度晋升很大程度得益于经费投入,您可否给我们算笔账,这几年北京在教诲经费投入环境是如何的?
罗洁:这几年当局对教诲的经费投入逐年增大,每一年新增的教诲经费有70%用于乡村教诲。郊区两级对任务教诲的投入从2001年的37亿元增加到2006年的79.2亿元,6年总计335亿元。市里补助区县根本教诲生长的经费逐年增加,从2001年的4.6亿元增至2006年的6亿元,中小门生均教诲经费、生均公用经费都有了较大幅度的进步。
记者:我们重视到,乡村教诲应当是经费投入中最大的获益者,是不是是也是窜改最大的呢?
罗洁:确切如此。在北京各级教诲中,这几年窜改最大的就是乡村塾校和城区根本亏弱黉舍。当局每一年用办实事的情势为根本教诲处理实际题目,很多内容都是环绕这些展开的。比如俗称“八山一水一分田”的密
云县,近5年经由过程财务主渠道投入、州里投入、全面落实市拨专款等体例,多渠道筹集资金4.6亿元,对全县中小学停止扶植和改革,此中51%用于乡村山区黉舍。
别的,像房山区,从2005年下半年开端,郊区两级在房山投入3.3亿元,遵循新的办学前提标准新建改建4所投止制中学,在2006年将9所山区中学的2600论理门生一次性迁出,为外迁门生发放糊口补助、学习补助,同一安排交通题目。山区教诲的超越式生长,进一步促进了教诲公允。
记者:这些办法的提出是基于甚么样的被页究
罗洁:北京要成为首善之区,根本教诲的均衡生长是前提。北京有62%的山区,只需乡村教诲获得生长,才气才气纵横代表北京教诲团体程度进步。2004年,市当局提出,2004年至2010年将投资40亿元减少城乡教诲差异。现在才3年,市级财务已经对乡村教诲投入了32个亿。资金的投入使乡村塾校硬件设备获得改良,晋升了北京根本教诲团体程度。
记者:北京根本教诲生长中,重点要处理哪些题目?
罗洁:社会对根本教诲的存眷首要表现在三个方面:教诲公允、教诲质量和教诲次序,这些也是北京根本教诲的重点。针对教诲公允,我们大力推行任务教诲均衡生长;针对教诲质量,我们提出要实施本质教诲,展开任务教诲课程鼎新;在教诲次序上,我们采纳标准黉舍办学行动、管理教诲乱收费的手腕,加强西席师德扶植。经由过程量项办法,使社会对劲、黉舍订劲、家长对劲,使门生喜好上学。
记者:但不克不及忽视的是,择校题目在北京还是存在着,若那边理?
罗洁:我们提出任务教诲均衡生长实在不是简朴的一刀切,而是高程度、有特性的生长,给家长和门生有更多挑选的机遇。择校征象的存在申明,北京现有教诲资本离社会需求另有必然差异,如果靠强迫推行划片就近入学的做法,也确切不实际,而把统统黉舍都变成一个样,也分歧适讲授规律。要处理择校题目,就要使统统黉舍在硬件上要合适标准,重视生长各自的特性。“高质量、均衡化、有特性”,这才是北京根本教诲生长的目标。
记者:您可否给我们描画一下,您心目中将来北京根本教诲的远景?
罗洁:2004年都城教诲大会提出了都城教诲生长计谋,经由过程教诲的生长鞭策社会生长,提出率先完成教诲当代化的目标。北京是都城,各级教诲生长也应走在天下前线。就根本教诲而言,一方面应持续保持抢先上风,起到辐射和树模感化;同时,北京要向天下粹习,接收各省市先进经历、办学理念和服从,构成具有都城特性的根本教诲,为天下做好树模和表率。这也是我的事情目标。
■百姓故事
黉舍一年一个样
“这几年,我们黉舍但是一年一个样儿。”谈起黉舍的窜改,门头沟大峪二小六年级门生巩天成干劲特足。大峪二小是门头沟区一所城镇小学,固然处于比较繁华的城镇,但这所黉舍的校园环境与郊区里的黉舍仍存在必然的差异。巩天成至今还记得本身初进黉舍的景象。
塑胶操场曾是水泥地
当时,黉舍操场都是坑洼不平的水泥地。如果同窗上体育课不谨慎跌倒,磕破皮是常常的事。如许的状况一向持续到巩天成读四年级。
“客岁寒假回到黉舍,我们都惊呆了,黉舍修好了一个标致的大操场。”这个操场采取标准的塑胶跑道,红色的跑道中间还铺上了一层绿色的塑胶。“洁净得就像家里的地板一样。”巩天成和小火伴们在操场上欢愉地奔驰着、打闹着,不再消担忧跌倒后受伤了。每到下课铃声响起,操场就成了黉舍最热烈的处所,大师做着各种游戏,偶然欢畅了,还会在上面打个滚,撒起欢来。
厥后,巩天成从教员处得知,这个操场是市里拨专款为黉舍修建的。和他们黉舍一样,现在,北京统统乡村中小学现在都有了塑胶操场,而这只是这所浅显乡村小学的窜改之一。客岁年底,门头沟区在全市率先完成对乡村中小学旱厕的改革,畴昔又脏又臭的厕所被水冲式厕所代替,新盖的厕所贴着红粉相间的瓷砖,内里非常洁净。巩天成说,同窗们不再消忍着臭味和冒着伤害去上厕所了。
上学愈来愈便宜
校园环境的窜改,让巩天成愈来愈喜好黉舍。另外一个让他印象深的窜改是,本身上学的用度愈来愈少了。从2003年开端,门头沟区就已免除了初中及小学门生的学杂费,对家庭经济困难的门生还要赐与教科书书费补助。这意味着,像巩天成如许的浅显郊区城镇门生,每学期只需求交纳90元的教科书费便能够了。
在大峪二小,享用免杂费、免讲义用度的乡村塾生有90名,享用每一年300元补助的城乡低保家庭门生和特讲授生有41名。校长高海英先容,“两免一补”政策的推利用乡村孩子、困难门生能够更放心肠上学,孩子们上学的用度愈来愈少。
与山里娃同上一堂课
在大峪二小,多媒体课堂和计算机课堂是孩子们眼中最“奇异”的处所。经由过程长途教诲平台,门生们能够和山区黉舍的孩子们同上一堂课,教员们能够与城里名校的特级西席们一起参议讲授,共同备课。
开学初,黉舍与门头沟山区的大台中间小学操纵长途教诲平台一起上了一堂二年级语文课。经由过程收集,大峪小学教员提出的题目能够请大台小学的门生答复,孩子们还可经由过程收集同声朗读一篇课文,信息化技术的应用穿越了黉舍的院墙,山区门生也无机遇感受城镇黉舍的讲堂。
这只是大峪二小展开讲授交换活动的一个小片段。两年前,黉舍与崇文区名校光亮小学结成对子,两所黉舍一个在郊区一个在郊区,收集成为西席们最好的相同平台。教员们常常经由过程长途教诲平台,一起展开讲授研讨活动,并开放各自的校园网站,将教员们的讲课录相放在网上,供教员们交换、点评。
本年,大峪二小派出一名英语西席到光亮小学脱产学习,直接住在黉舍现场取经。高校长说,之前乡村西席进城培训的机遇很少,每次西席培训给乡村塾校西席目标老是零散几个。市里加强乡村教诲投入后,乡村西席获得了更多的交换机遇,讲授程度较着进步。
“我感觉我们黉舍一点都不比城区黉舍差。”来岁,巩天成绩要小学毕业了,有过多次去城区黉舍交换经历的他,谈起本身的黉舍,言语中充满高傲:“我们乡村孩子也无机遇和城里孩子一样欢愉学习了。”
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