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关于学生早恋,学校是无所不用其极,想尽千方百计杜绝这样的问题发生,但是学生早恋的现象却是越来越普遍,就像学校补课乱收费一样,屡禁不止。且早恋人数逐年增多、年龄却愈来愈小。
诚然,未成年学生把对异性的好感用恋爱的方式来表现只是一种心理活动形式。恋爱、结婚、建立家庭,是人生一般都要经历的,本身无可非议。但是十四、五岁的孩子过早地跨入这个大门,不但影响学业,耽误前程,甚至丧失年轻的生命。所以学校加强力度杜绝学生早恋的行为无可厚非,并且得到社会的支持。但是我不得不说,学校在处理学生早恋这个问题上,方式太荒唐,早恋教育也太过于形式了。
荒唐的教育:马鞍山某民办中学规定男女生分层吃饭
在这所民办中学,有专门配置20来名的“校警”,他们会分布校园各个角落,正挺直站着扫视着来往的学生,为的就是“监视”学生,维护校园的“清白”学风。学校的学生也很自觉,男女生在路上遇到,都是各自远离。而学校的食堂就更有一番风景了,二楼是男生就餐的地方,三楼是女生就餐的地方。教室里同样是两个世界,前几排全部坐女生,后几排全部坐男生。我不禁想说,干脆让男女学生分学校读算了,哪能费这么大的劲啊。
学校不管监管严格,惩罚也很严格。如果学生被学校逮到的话,就会集中被送去强化班改造。为了更有效的起到监督作用,学校规定:学生举报同学早恋,就能评比加分。如果被调查的学生揭发同学早恋,能够减轻处罚。好吧,我承认我落伍了。不过,我真心认为这样的教育方式,太荒唐了。
形式主义:长河高级中学规定男女生平时距离不能小于50厘米
这个学校也很厉害,为了杜绝学生早恋,规定男女生不得同桌吃饭,不得成对单独出现在校园里,不得独处,平时距离不能小于50厘米。好吧,我想这所学校的同学随身携带的不是书,而是尺子了。男女双方接触之前,不慌,先拿尺子量一量距离。这种形式主义的做法只能让学生感觉到学校对早恋问题处理方法的可笑。
不恰当的教育方式往往适得其反
对于这些学校荒唐而又形式的教育方式,根本不能解决问题,还会衍生出其它更多问题。男女生正常接触交际,本来就是一个必要的个人交际能力,被学校这么强制性的规定分层吃饭、保持距离,会影响学生交际能力的正常成长。而且处于青春期的学生,血气方刚、叛逆,加上对恋爱的朦胧和向往,越是不准学生这么做,他们就偏偏要这么做。学校越是要把他们的“地下情”公布开来,学生们就越肆无忌惮。
晓之以情,动之以理
在这个沟通不是问题的年代,不管是老师还是家长,都要对学生进行耐心的说服教育,攻心为上。晓之以情,动之以理,跟他们分析中学生早恋中存在的主要问题,让他们具备对早恋的准确认识,自觉产生免疫力,达到引导男女学生正常交往的目的。且在知道学生有早恋现象的时候,不能一味地采取强制措施,也不能直接就批评对方这是不对的,让学生认为是不被认可的,这样只会让学生害怕老师、家长,不愿意对我们敞开心扉,我们连说服教育的机会都没有。在对待学生早恋的问题上,我们持的态度,应该是尊重和关心,然后正面疏导。学生的自觉性才能杜绝因早恋产生的乱象。
其实,学生早恋有什么错呢?我们担心的不是学生互相爱慕、产生情愫,而是害怕他们不懂得,把握不住尺度,以至于影响自己的学业和产生更严重的后果。说到底,这些还不都是我们的教育不到位造成的吗?恋爱不是成年人的专利,它是作为每一个人都有的权利。世界上不存在没有爱的人。
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