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眼下对新高二学生而言,是高中生活中的第一个暑假,在相对没有太大压力的情况下,我们该做点什么呢?
出门走走吧。读万卷书,行万里路。行路是一种学习的方式,一种成长的方式。尤其是长期被“关”在家和校园中的各位同学,出门走走,是一件十分必要且十分快乐的事情。借着这个假期,去一两个自己想去的地方;倘若没有条件,那就下楼溜达随意转转也是好的。生活,就在你的路边。路越长,生活越丰厚。而这样的生活,正是你语文学习的丰厚的基础:它能滋养你的阅读能力,滋养你的写作能力;它能让你的语文境界得到质的提升。
一定是有假期作业的吧。不论是那些非常基础的语言练习(字词积累、阅读训练……),还是那些似乎“可有可无”的软性要求(比如读几本好书,写几篇文章……),建议你都要认认真真地对待。什么练习,都远没有你自己的老师给你布置的作业来得更加“合身”。不要在一个连续的时间里完成所有的语文作业,一定要“细水长流”,每天都和语文打个照面,最好。
具体到学习内容,我们可以做些什么或应该做些什么呢?
积累字词。这是一个长期的工作,也是一个很有价值的工作,千万别小觑了它。教材课文中遇到过的陌生字词,课外阅读中遇到的陌生字词,生活交际中遇到的陌生字词;特别是那些常挂在嘴边却又常提笔忘字或下笔错字、出口忘音或出口错音的字词。积累的办法就是运用,多读,多说,多写,多用。
读读文言文。早上起来,大声读点文言文,是一件雅事,也是一件益事。持之以恒,久而久之,你的语文能力就在你不知不觉中得到了提高。并且,这种能力会迁移到语文能力的所有方面,真是一件一本万利的事情,何乐不为啊。
买几本好书吧,借也行。常捧一本书,很有雅趣的吧。人的雅趣,就是这样培养起来的,他和你的智商、学历、能力都没有关系,只需一份情调。特别是那些你早就想读而一直没能读得那几本大部头的好书,趁着假期,把它读了吧。也算一种文化饕餮。
写点东西吧,写什么都可以。读了好书,有了感触,那就写点书评;行了远路,有了见闻,那就写点游记;学习累了,来点励志散文以帮助自己奋起;被情困了,来点抒情小品以倾洒内心郁结……只要写起来,就是有用的,就是快乐的。
高二这一年,你会感到学习的倦怠。先前的新鲜褪去了,之后的紧张还没到来;在这样一个“安逸期”里,更需要我们自己去挖掘学习生活的乐趣,更需要我们将学习做成一件快乐的事情。
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