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对于孩子的教育问题,家家都有一本经。而近年出现的,“虎妈”“狼爸”的家教法,也引起了教育者的热烈的讨论。人们不仅在质疑“虎妈狼爸”体罚式教育的正确性、科学性,也在思考什么才是最合适的教育方式。
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三个北大生的父亲 “狼爸”萧百佑:“打”是一种文化
虎妈现象折射父教缺位 家长应严宽并济
对于“虎妈狼爸”这样体罚式的教育模式我并不认同,孩子倘若没有幸福的童年,就难有幸福的人生,因为童年的经历影响人的一生。“每个孩子都是不同的个体,所以教育也应该是因人而异的,适合其他孩子的好方法未必适合自己的孩子。高压教育并不一定能培养出优秀孩子,甚至会把孩子逼到另外一个境界。譬如:浙江金华中学高二学生徐力杀母事件。母亲的高压政策,让他在疯狂和压抑中,走向毁灭。所以打骂孩子,使孩子一时表面服从,心里反感,甚至也学着对待别人。用这种方法,不但不能把孩子教育好,反而损伤孩子的自尊心,造成心理偏差,养成自卑、胆小、孤僻、撒谎等不正常的性格。
而且过于严苛的教育模式还会带来很多副作用。有些教育伤害不会一下子显现,但伤害就是伤害,它一定会隐伏在生命中,以不同的方式表现出来,比如北大也有跳楼自杀的,还比如一些人身上发生的偏执人格、抑郁症、癌症等,很多都和童年所受的强权教育有关。而体罚毕竟还是弊大于利,特别是对孩子心理健康产生的隐形坏影响会更大。作为父母,除了给孩子提供一些良好的教育环境和教育资源,同时还要关注孩子的心理成长,如果亲子关系不融洽,很容易造成孩子走错路,导致行为、思想出现偏差。
尽管有的教育工作者这样说:“打孩子不能提倡,但如果‘会打’(指时机、轻重适当),也能收到好的效果。”我认为,这种观点是不可取的。一方面,它会助长那些打孩子的家长继续滥施惩罚,使打孩子的行为愈演愈烈;另一方面,本来不打孩子的家长也可能受这种观点的影响想试一试打的作用,走入误区。个人认为沟通引导才是关键,打不能解决根源问题。
而且在孩子成长的过程中,不可避免的会出现叛逆期,父母如果采取偏激的教育方式,只会让孩子与父母之间的产生嫌隙;但是父母如果能放下家长的身份,化身为孩子的朋友,陪孩子一起玩乐,参与孩子的人际关系,以朋友式的体贴来和孩子沟通引导,那么,一定会有一个不一样的结果。
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