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近年来,国内的学生自杀事件屡屡发生,或因学业压力,或因工作压力,或因感情困惑,或因人际关系,或因莫名其妙...都是国内学生们自杀,丢失自己年轻生命的直接原因。让我们这个蓬勃向上教书育人的校园,充满了一点血腥味。
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如果说在国内,学生们因为大环境的沉闷、压抑气氛而一时无法疏解内心的郁结,想不开遂自杀。那我们国家周边这些国家的学生也没有好到哪里去。先来看看韩国,四名中小学生中便有一名学生有过自杀的念头。八千多名学生中就有近300人有实际自杀的经验。这呈现出了一种何等的形势?再看日本,所有死亡的大学生中,有一半的大学生是自杀。其中的大四生尤为众多,庞大的求职压力和茫然踏入社会的不安让一个个朝气蓬勃的青年走向绝望;最后来看印度,平均每小时便有十五人自杀,这是一组令人震惊的数据。其中孟买的大学生自杀率更是呈现不断攀升之势,求职压力是主凶。
看看这些现实又让人叹息的数据,是什么原因导致了不同的国家却呈现出类似的情势?是什么让这些还在成长壮大的学生,毅然舍弃了这个世界的美好,走向死亡?如上所说,有来自学业的和求职上的压力以及踏入社会的茫然,有来自感情或人际关系处理上的困惑。这里其实还有他们没有一个关系亲密的朋友,也没有可以敞开胸扉商量问题的人;没有一个健硕的生命意识,也没有一个健康的生死观;更有一些家庭的不和,导致那些年龄幼小心灵脆弱的孩子不堪压抑最后选择自杀。
美国让那些想自杀的人打求助电话,帮助自己疏解心中的抑郁;韩国立法采取强制措施干预自杀事件;那印度就是政府组织那些贫穷压力大的人,自娱自乐演“肥皂剧”,来转移注意力和体验生命的价值。这个时候我们能干嘛?坐以待毙,冷眼旁观。还是力挽狂澜,改变世界?诚然,都做不到。唯独希望现在的学校、父母能够在这方面引以重视,对于学生的培育分工完成。一个有生命意识,尊重并珍惜的生命的人,是不会那么轻易就选择自杀的。于是生命意识的培养,学校要教育到位。不要只是一味地求分数,求升学率,其实那真的不值几个钱;一个健康、积极、乐观、抗压力强人,更不会轻易轻生。这是如今父母应该要做到的,平时多与孩子沟通,了解他们平时的动态,予以合理的引导。注重心理素质的培养,很重要的是营造一个良好快乐的家庭氛围。也许,也许,学生自杀的事例会少一点。这是一个我们必须关注并且引以为戒的事,改变这个现行的社会大环境也许不那么容易,那也只是客观条件。从根源上改变,改变每一个个体,培养一代健康向上、积极乐观的学生,却是我们通过努力,能够做到的。
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