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“上级部门来学校视察,体育老师嫌学生胖,跑的慢,就不允许他去上体育课,怕孩子呆在教室被领导问询,老师还特意让孩子站在办公室”,这样的事情就发生在南京一所小学三年级的班上,而不被允许上体育课的就是该班9岁的一个男生,那个因为满脑子委屈而泪如雨下的小男生。
“胖就不能上体育课?胖就给学校丢脸吗”?是的,不仅孩子的母亲想知道答案,我想一个稍有功德心的社会人,都希望能够知道这个答案。
老师为了应付领导的检查,所以就不顾情面,不顾孩子自尊心的强行剥夺了孩子上体育课的权利。这算什么一个道理。为了一己私利,就损害无辜孩子的权益,给孩子内心烙下深深的伤痕?这是老师应有的学术,还是参杂了不良社会之风的权术?这是教书育人的学场,还是要“毁”人不倦的官场。
真为有这样的体育老师感到悲哀。不错的,中国青少年的胸围越来越大,而肺活量越来越小;体重越来越重,而力量越来越轻。正因为此,身体的素质教育才越来越重要,体育老师的职责才越显艰巨。看看这个体育老师的所作所为呢,因为胖所以就剥夺参加体育课的权利,这不是因噎废食之举吗?试想,如果每个孩子都身强力壮,体魄健美,还需要体育课这样的课程?还需要体育老师这样的岗位?
再则说,上级领导部门真的就会因为孩子胖,在操场上跑不快而对老师进行责罚,对学校进行批评吗?假如上级领导也身宽体胖呢?是不是会对肥胖有更深刻的理解呢?这当然只是调侃。小编觉得,即便是真会有这样的责罚和批评,这不是更应当理解为,发现问题从而去有效解决问题的方法吗?不暴露问题,又何从解决问题。难道因为怕被批评,所以有问题也要隐瞒,这算是“用保乌纱帽之心计,而不做实事求是的担当”吗?
教书育人,师德先行。老师是先传道,而后授业解惑也。为了迎合之人而违背心愿的做迎合之事,长此以往,师者何为师。教书是为了育人,不是为了毁人。给孩子尊重和平等,儿童的健康成长才是教书的头等大事。
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