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小升初,家长心中的希翼,孩子身上的大山。家长忙着为孩子报培优班,陪孩子做奥数题,忙着对每次的考试成绩进行横向纵向全面的对比和权衡,却忽略掉了孩子年幼的心,那渴望快乐童年的、想要飞翔的心。中国应试教育,载不动的许多愁。
小升初女儿画被囚禁图
案例回放:
妈妈帮快要小升初的女儿整理书包时,无意中看到孩子偷偷画的一幅画,画的是意志黄色的可爱小鸟被关在笼子里面,眼巴巴的网址龙外的蓝天和绿叶。画的颜色还没有涂完,或许是匆匆填涂两笔又被催着写作业了。
被囚禁在笼子里面的小鸟,是的,这就是小升初孩子真实的心情写照。发现的眼睛、好奇的内心,总张望着笼子外的广阔的世界,在那片世界中,一片树叶,一阵微风,一缕阳光,似乎都那么的有趣,有生机和活力。但不得不面对现实的是,升学压力当头,没有加倍的努力,没有无休止的培优,输在起跑线上,落空的不仅是向往自由的心愿,更是家长恨铁不成钢的长吁短叹,比较中也许会促成成就,也许就迷失自我。
一个小学生的作文里面写,快要期末考试了,不好好复习就没有好成绩,没有好成绩就会被批评,被批评就会失去自信心。孩子的逻辑如此,家庭教育和学校作风下的引导罢了。
幼儿园小学化,小学中学化,已然成为教育之风气。学习不过是为了完成任务,为了倔强的自尊,为了那被成绩的利风可能就会摧毁的自信。学习的目标就是为了升学,升学的目标就是为了脱离升学的苦海,享受炼狱到天堂的极乐。
学霸们,我们该用怎样的眼光来看待你们呢?按照老师的要求、家长的纲领认真学习,长大后才发现,原来优秀的标准另有天地。乖学生只能是老师眼中的,优秀与否,重要还是需要社会来评判的。可明白这个道理又如何呢?
教育就好比那个鸟笼,没有完成十几年的寒窗苦读,就不能羽翼丰满的挣脱那个牢笼,去感受认知和触碰新的世界。可教育不是社会的一部分吗?为何要独立社会而存在,这是画地为牢吗?
理想总是较之现实而言。看着起早贪黑,甚至周末、假期比正常上课还要忙碌的孩子,家长有不忍、有心酸;面对着永远也做不完的练习题,上不完的培优课,孩子有委屈、有内伤。但是,梦想还未照进现实,应试教育和素质教育就还有差距。
何时,教育才能分担掉载不动的许多愁。何时,教育才能够还给孩子童年。何时,教育才能回归校园、回归先传道而后授业解惑。路漫漫其修远兮,还望教育部门和家长共同求索。
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