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一名母亲,出于对自己儿子的关爱,认为这是儿子成长的重要时期。于是开始了自己每天接送孩子上下学,并打听记录儿子的一言一行。如此的关爱,尽管可怜天下父母心,却没有让儿子感受到丝毫的关爱。只让这个15岁的还在上初中的男孩“听到她(妈妈)说话,就觉得恶心”,还想要割腕自杀...
(网络供图)
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母亲每天记录儿子言行
3月×日,李桐踢球撞到了人,却不道歉。
……
6月×日,同学说李桐对某个女同学有意思。(早恋)
……
这是一个妈妈的笔记本,记录了儿子李桐在学校的一言一行,内容来自老师、同学。一年多的时间,这本笔记本即将写满。
李桐的妈妈王女士是个公务员,爸爸做生意,家里条件不错,李桐是家里唯一的男孩,不但乖,成绩也一直挺好,作文还得过二等奖。上了初中,王女士认为,这是孩子一生中的重要节点,今后能不能上个好高中、上个好大学、找个好工作,都与儿子初中阶段的表现有关。
因此,除了每天送李桐上下学,她还会跟老师、同学聊聊李桐的表现,说了什么、做了什么,并用笔记本记录下来。
15岁男孩欲割腕自杀
如此“关切”之下,李桐做了一件事:割腕,企图自杀。
笔记停止于2012年元旦,那之前李桐试图割腕自杀。这一举动终结了一年多时间的“死循环”:上学,退学,离家出走,上学……
李桐说,他总记得小时候和爸妈一起度过的快乐时光。可自从上了初中,妈妈开始写那些笔记,时间一久,自己就像被扒光了一样,没有秘密,没有自我。“我不是为自己活着,也不知道为什么活着,死就死了呗。”
他不愿意与家人沟通,“听到她(妈妈)说话,就觉得恶心。”
在心理咨询师的建议下,李桐的父母决定不再强迫儿子去学校了,并且用纸条交换的形式间接沟通。王女士还是焦虑:“15岁就不想上学,以后干啥?”
小编感言
从此看来,这明显就是父母不知道该如何去关爱、教育孩子的体现。母亲的行为,本意是好的。但是这对孩子的影响她完全没有意识到,典型的以自我感觉去教育孩子。事实上,父母溺爱、监控、管制…孩子都是不可取的。要以孩子的一切为出发点,多与孩子沟通交流。也许,会好一点。
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