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某日的一个傍晚,我下班回家。快要走到小区门口的时候,不觉心中一惊。“糟了,忘记带门卡了,等会怎么该怎么进小区?”想着想着,就走到了刷卡开门的地点。正欲转身向保安求助,打开大门。背后走来一对孙女和爷爷。孩子蹦蹦跳跳地跑到大门前,用力推了推,门竟然开了。爷孙俩走了进去,我也赶紧尾随。听见女孩欢快地对爷爷讲:“看吧,就算看起来门的关着的,但是我还是试着推了推,证明大门并没有关起来啊。我们没卡也进来咯...”
心中不觉万千感慨。是啊,这个世上都多少人被表现所迷惑,被看起来的一点点小困难挡住了前进的脚步?一个看起来才上小学一二年级的孩子,都懂的道理,都愿意去做的事,比她年龄更大,经历更多的人为什么就不这样想,不这样做呢?
而也许,正是因为经历过太多。所有人都有过的小姑娘的这份纯真和天真,他们没有了;或许,是他们试过太多了,所以那一次又一次的失败,让他们麻木了。这些看起来很理所当然的理由,却不能成为每个人在疑惑、纠结、困难...面前选择转弯甚至后退的借口。
这扇关着的门,究竟能不能被推开?门的背后,有什么?这是一个孩子该有的好奇心,并应该被家长们保护和激发。但如今却有很多的家长,会直接帮助孩子将门推开,或者直接告诉孩子里面根本什么都没有。或者,因为知道背后有洪水猛兽,而让孩子直接避开,告诉孩子里面有危险...
这,是一种剥夺。剥夺孩子求知的欲望,冒险的权利。造就出一个又一个失去了天真和纯真而又麻木的人。体验不了推开一扇看起来关着的门的惊喜,看不到门背后的另一番的天地。
家长们应该给孩子足够的自由和权利去尝试着推开一扇关着的门,当孩子失败了后,再去引导协助孩子如何将这扇门推开。就算知道推开门这扇门的过程很艰难,就算知道门的背后有洪水猛兽,也要让孩子去尝试和面对。只不过教他们一些规避风险的方法
让孩子们永远保持着那一颗好奇心,和冒险的勇气。也许那个孩子一直想要的机会,就在未知的某扇门背后。而如何才能发现并得到这个机会,那就是面对着一扇门的时候,就算是他是关着的,也要试着推一推。
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