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我国教育家孙云晓认为:能够说出孩子十个优点的家长是优秀家长,能够说出孩子五个个优点的家长是良好家长,能够说出孩子三个优点的家长是合格家长,说不出孩子一个优点的家长是不合格家长。
好孩子是夸出来的。我们常把表扬和批评比作“加油站”和“修理厂”,找出孩子的优点并加以表扬就是给孩子的营养和水分,发现过错进行批评教育就是给孩子的修枝剪叶。因此,在家庭教育中表扬、赞美、鼓励都是不可缺少的。
该表扬的时候应好好表扬,该批评的时候就认真批评,在心里定下批评一次、表扬三次的“一比三”标准。受到表扬的孩子心情愉快,自信及自尊心也会随之得到发展。受到批评认识到错误,自己的认识和实践行为都会得到提升。
优秀的家长不仅知道夸奖和鼓励对孩子的帮助有多大,更重要的是他们懂得如何夸奖。当年幼的孩子有点滴进步时,你—定不要忘记夸奖他,这样会给孩子增强自信心,让孩子获得成就感。在引导和鼓励夸奖孩子的同时,夸要夸在点子上,不能大夸、胡夸、乱夸。
好孩子之所以好,最最重要的就是:父母,幼儿园、小学和中学的教师不断而反复的欣赏,而使孩子从这些不断而反复的欣赏以及成功中,自觉或不自觉地形成了“我是一个成功者”的自我意象。
一旦他/她在学习和行动的时候,这种自我意象就会让他在自己的内心之中不断地看到一个趾高气扬、不断进取、敢于经受挫折和承受强大压力的自我,听到“我做得很好,以后我会做得更好,我有实力,我有能力,我会成功,我一定会成功”之类的倍受鼓舞的信息。
于是,他/她便喜悦、快慰的积极心态来想尽办法,不断前进,直至成功。这样的成功同样也就会成就未来一个接一个的成功,所以他/她也就成了好孩子。
因此,我们的家长要带着放大镜寻找孩子的优点加以表扬、加以鼓励,让孩子从你这儿得到一种被关爱、被肯定的感觉,他/她的责任感就焕发出来了,于是他/她的学习就会有突破的,甚至创造奇迹。
所以,当家长的要舍得去表扬孩子,以这样一种心态你会突然发现孩子身上有许多优点,值得你去表扬。你若事事盯在孩子的缺点上,这样不仅仅孩子不痛快,你也不痛快。
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