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嫉妒就像长在心里的恶之花,在人们的内心不断滋长。争强好胜的心理使得每个人的眼睛都看着别人的长处,好了还要更好,完美了还要更完美。谁都不能允许别人冒犯自己的领地,哪怕只是一点点。
而一个人的心理能量是有限的,嫉妒和仇恨往往会消耗大部分心理能量,从困境中解脱的力量自然就会十分微弱。
如果对方比自己优秀就要消灭他,这样就没时间去欣赏自己的长处,不能悦纳自己,就更加不能容人,就会成为恶性循环。
不可否认,有些孩子可能天生好胜心强,但是父母和老师是否有意或无意在强化孩子攀比的心理呢?相反,心理老师会鼓励这类的孩子犯错,允许他们不考第一。任何人都有各自的擅长,不可能在所有方面自己都是最优秀的。
而家长都做了些什么呢?
只要分数高名次靠前就给予奖励,稍稍落后家长先焦虑了,担心上不了好初中以后想要读名牌大学便无望了。或者只要孩子成绩好,其他任何事情都可以替孩子做了,包办孩子在生活上的一起事宜。
再如,在选班干部时,家长提前跟老师做了工作,怕孩子落选以后受不了打击;再如,自己的孩子与同学发生矛盾,家长出面帮忙解决;再看看早晚接送小孩儿上学的路上,大多是家长帮着背书包等等。
还有就是广泛应用于各大家长口中的“别人家的孩子”,别人家的孩子这也好,那也好,你要努力像别人家的孩子学习。。。。。。想要以此来激励,鞭策我们?
父母们,其实,这不是对孩子的激励,不是鞭策,而是对孩子的打击、贬低,这是你们的攀比,你们的嫉妒,嫉妒别人家的孩子比自己家的孩子好,不是吗?
这种画地为牢产生的嫉妒就是典型的“中国式嫉妒”。它扭曲了人的心灵,吞噬了人性,达到极致就会发展成为故意伤害案件。
而老师都做了些什么呢?
在幼儿园,老师是不是经常说,让我们来比赛,看谁吃饭吃得快?;看谁。。。。。。?我们上学了,老师是不是经常说,谁谁谁是我们班最好的?你都没法和人家比?
当学生捐款不够多,你带的班级落了后,就罚全班学生做了平时3倍的作业;一个学生犯错,让全学生班买单;学生作业没写完,用橡胶棍殴打双腿淤青;对于好成绩的学生是这关心那关心,而那些成绩不好的学生,正眼都不给看一下;再看看当期末测试,你带的班级平均成绩落后其他班级,就罚全班学生做了平时几倍的作业等等。
我们的老师,家长有谁注意,关注过孩子有无嫉妒之心,有无攀比之心,心理是否健康,他们注意的关心的就只有自己,只有孩子的学习成绩。攀比之心来自嫉妒,而当嫉妒之心在孩子心中横生是可怕的,它会腐蚀孩子的心灵,玷污孩子的灵魂,使孩子的道德低下,最终陷入泥潭无法自拔,做出一些极端的事情。
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感想:当嫉妒之心横生是可怕的
有人说一个人的嫉妒之心是因为不自信的、缺乏安全感的、没有涵养的浅薄的表现。嫉妒是可怕的,它会腐蚀人的心灵,玷污人的灵魂,使人的道德低下,最终陷入泥潭无法自拔,不但自身痛苦,同样也给周遭的人带来很大的伤害。【详细】
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