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长郡小学将剖宫产的写实视频加入到中年级学生的性教育课堂中,有孩子直呼“好恐怖”,甚至有两名小女孩忍不住失声痛哭。让孩子认识生命的出生、死亡和疾病,究竟应该婉转描述,还是该原生态呈现呢?剖宫产进课堂,引家长和老师热议。
东郡小学:剖宫产写实视频进课堂 孩子直呼“恐怖”
小学中年级的孩子生长发育开始进入青春期,适时开展性教育能打破他们对于身体变化的神秘感,这也是《生命与健康常识》课本知识教授的需要。东郡小学与省儿童医院专家商讨之后制定了课程方案。
“我从哪里来”的视频有三部分内容,前段是用动画展现精子卵子的结合,后段是用三维图展现男孩女孩身体发育的变化,同学们看起来饶有兴趣。但中段用写实镜头再现剖宫产的过程时,孩子们不淡定了。
在这段剖宫产写实视频中,有一组近景镜头,再现了医生用手术刀划开孕妇的肚子进行接生、医生将孩子从肚子中端出来、用毛巾为血糊糊的孩子进行清洁的画面。看到此处,有的孩子遮面、惊叫,有的直嘟囔“好恐怖”,教室里甚至有两名小女孩忍不住失声痛哭起来。
家长热议:究竟应该婉转描述,还是该原生态呈现?
支持方:原生态呈现的直面性教育更有教育意义
东郡小学的校长:两秒钟的特写镜头冲击力强,但在但在孩子心理承受的范围之内,这种直击心灵的方式也更有教育效果。
幸福的花儿:其实在国外,生命教育更直接,比如说认识死亡,有的学校就让孩子去触摸尸体的皮肤。
学生感受:“我妈妈就是剖腹产生了我,我谢谢妈妈。”“有些吓人,但知道来到这个世界真不容易”。
反对方:性教育要考虑孩子的承受能力
李女士:让孩子了解出生的过程是好事,但是直播剖宫产的画面过于血腥,对于三四年级的孩子来说,年龄还太小,方式应该更柔和。
逃离一线城市:教育应该让孩子学会对生命敬畏,但要用孩子能够承受的方式。
小编:在应试教育的课堂中,性教育和生命教育一直长期缺失,这离不开国人谈性色变,谈死色变的传统思想。但是,一起又一起的校园悲剧和血案已经让我们有更深刻的反思,性教育和生命教育刻不容缓。让孩子们正确的认识两性,对生命有着敬畏之心,从小就该有熏陶。
尽管东郡小学的方式比较直接,但正如校长所说,直面性的教育会更有意义,原生态的呈现会让学生对生命有着更本真的认识。希望更完善的性教育内容能够走进更多的课堂。
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