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大家对于“虎妈狼爸”一定不会陌生。耶鲁大学法律系华裔教授蔡美儿是一位著名的“虎妈”。对如何教育子女,蔡美儿表示,应该多出狠招。诸如骂女儿“垃圾”、要求每科成绩拿A、不准看电视、琴练不好就不准吃饭等等,都是这位华裔“虎妈”的绝招。
蔡美儿为两个女儿制定十大戒律,自称“采用咒骂、威胁、贿赂、利诱等种种高压手段,要求孩子沿着父母为其选择的道路努力”。被她骂成垃圾,也不准看电视或有玩伴的长女,17岁的蔡思慧已获哈佛和耶鲁录取,已决定上哈佛大学。
而“狼爸”萧百佑,他的口号是“三天一顿打,孩子进北大”,只要孩子的日常品行、学习成绩不符合他的要求,就会遭到严厉的体罚。他的四个孩子中的三个被北京大学录取。
在外人眼里,“虎妈狼爸”们战绩辉煌。但俗话说得好,鞋是否合适,只有脚知道。对于这样的“丰功伟绩”,“虎妈”蔡美儿这样说道:
蔡美儿表示,“虎”式教育虽然让大女儿出人头地,但小女儿露露对这种强硬的教育方式十分抵触,甚至用剪刀剪短了自己的长发,冲着蔡美儿大喊:“我恨你,你是个讨厌的妈妈,让我不开心。”害怕失去女儿的蔡美儿最终做出了让步,痛苦地允许已经成为耶鲁青年管弦乐团首席小提琴手的小女儿放弃了小提琴,转而选择网球。
可以说,“虎狼”式家庭教育的结果是两个极端,如果成功则皆大欢喜,如果失败则彻底走向反面,造成亲子关系破裂,孩子心理产生问题。
事实上,“虎狼”式教育的积极作用也被质疑。美国教育学家曾对300多个美国华裔家庭进行了长达10年的研究,结果显示,和“支持型”父母的孩子相比,“虎儿”们的成绩低于前者。而与家人关系的疏远也造成“虎儿”们情感问题更多,抑郁和焦虑水平更高。
可以说,把学业和才能看得比心理和道德品质更重要,是中国许多父母的“通病”。所以,当“虎妈狼爸”成功将孩子送入名校之后,受到了很多家长的追捧。可以说,形成这种浮躁教育心态的主要原因就是大家对于成功教育的判定标准就是考高分、进名校,根本原因则是应试教育在中国的深远影响。
而这种影响造成了高校招录以分数为主,学校也是以育知为本,着力于提高学生的考分,家长们更是“择校成风”,盲目追求名校,对于孩子们的全面发展是极其不利的。
教育并不是一件简单的事。1000个孩子有1000种教育的方法。不论是“虎妈狼爸”,还是更早前的“哈佛女孩”、“耶鲁男孩”,这些都是个案。且进入名校不该是断定一种教育方式是否成功的唯一标准。而且他们的成功,是建立在许多不成功个案的基础上的。我们看到的,是成功的案例,但我们看不到按照同样方式培养的并不成功的孩子,至少是世俗的眼光中不成功的孩子。
因此,所谓“虎妈狼爸”之类的教子方法,并不具备指导和推广意义。教育是最个体化的内容,只有根据孩子特点实施的教育,在尊重他们的人格尊严的基础上来帮助他们、要求他们、因材施教;才是最合适的教育。
而对于家长来说,不要仅仅关注孩子的学业成绩,要看看孩子幸福吗,不要老是看中分数,在那种向分数看齐的畸形成才观下,不要说成“才”,成“人”都很危险。
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