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事件:周一拼音,周二陶土,周三声乐,周四英语,周五钢琴,周末识字和数学。。。。。。武汉的徐女士先后为自己5岁半的儿子Jerry报了17个培优班,孩子每周只有半天休息,每晚都到9点才回家,5年来,累计投入了近12万元培优费。因此被称为“最着急”妈妈。
看到这则新闻,笔者第一反应是这么大的学习压力和生活节奏,成人都难以忍受,何况是孩子。不能不说“最着急妈妈”着急也没找准方向,瞎忙不说,带给孩子的是一个失败的童年。
不可否认加强对孩子的培养也没有错。但万事都有个度,在这种极致状态下的家长还觉得不后悔,自认为是对家庭负责,这很难让人认可,因为这是父母自私的爱。
从心理学层面解读的话,父母其实是利用儿子弥补自己曾经的遗憾。他们觉得自曾经费时费力己走了一条弯路,所以宁愿矫枉过正让儿子生活得更顺利,而不考虑这是否是儿子喜欢的生活。
从“最着急妈妈”身上不难看出现在一些家长的普遍心理:
一是一些父母认为自己的人生已难再崭露头角,面对社会带来的挫败感不是迎难而上,而是将希望转寄到子女身上,希望自己的子女能圆自己的梦,这种思维是一种病态的想法,也是对自己和孩子的不负责。
二是一些父母认为只要多学就一定有好处,因此自己的孩子一定要比其他孩子多学一点、多懂一点,才不会输给别人,才不会输在起跑线上。培优要找到自己孩子欠缺的地方,一股脑啥都学,这不是丧失了理性就是一种偷懒。
这两种心理其实都没有摆正对孩子的爱,真正的关爱应该是引导孩子如何更好地生活,明白该如何对孩子因材施教,而不是在攀比中获得自我的优越感。这样的攀比是没有终点和极限的,你报17个培训班,我可以报18个,他可以报19个甚至20几个,如此以来,是让小孩子享受还是折磨呢?
看着“最着急妈妈”,不禁叫人想起了另一位母亲美国耶鲁大学的华裔教授蔡美儿,她自称“采用咒骂、威胁、贿赂、利诱等种种高压手段,要求孩子沿着父母为其选择的道路努力”,她被称为“虎妈”。同时想起了一位父亲,他的口号是“三天一顿打,孩子进北大”,只要孩子的日常品行、学习成绩不符合他的要求,就会遭到严厉的体罚,他的四个孩子中的三个被北京大学录取,他叫萧百佑,被称为“中国狼爸”。
无论是“最着急妈妈”还是“虎妈”、“狼爸”等,莫不是在压抑孩子的天性。孩子童年的快乐、童年的天性、童年的无拘无束和漫无边际的丰富想象力,在父母们这种无休止的规划中被消磨,被扼杀。你们将孩子能进入一所好大学,出来能找到一个好工作,定义为取得成功?定义为你们家庭教育成功?如此成功,真的就是成功了吗。
孩子的身心发展是有规律的,教育也有一定的规律。家庭教育既要尊重一般的教育规律,又要尊重孩子的身心发展规律,不能盲目为孩子设定目标。
“人生是场马拉松,并不是短跑。”起跑的再快再猛能否在马拉松的途中一直保持着如此的强劲呢?然而长期以来,幼儿教育小学化一直存在。虽然它广受诟病,但是不少家长,学校,培训机构仍旧乐此不疲。
教育是最个体化的内容,只有根据孩子特点实施的教育,在尊重他们的人格尊严的基础上来帮助他们、要求他们、因材施教;才是最合适的教育。
父母是孩子的第一任老师,也是对孩子影响最大的老师。这些家庭,在孩子的学前教育阶段,更应该关注的是亲子阅读、亲近自然、人际交往等,而不是把孩子送进这个班,那个班。
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