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暑假,孩子安全事故频发,溺水、坠楼是主要的事故,留守儿童是事故的主要群体。 调研显示,全国每5个孩子就有1个留守儿童。一时间,留守儿童成为了社会关注的焦点,引发了“关爱留守儿童成长是否是全社会的责任”的讨论?个人想说,关爱留守儿童,社会有责,但谁来监督其父母责任的履行?
老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼,尊老爱幼是中华民族历来的传统美德。留守儿童,作为缺乏父母在身边的悉心照顾的弱势群体,理应该得到社会更多的同情和关爱。
当然,这种更多的关爱不是指可以容忍留守儿童可以有各种社会恶习的特权,有好强、欺软、霸道、偏执的行为,而是从心理上给予辅导,从物质上给予帮助,让孩子感觉不孤单、不另类,可以合群的健康成长。
在社会承担起应有的责任之时,父母对留守儿童的责任又该由谁来监督呢?父母对孩子而言,有生的权利,就一定要有养育的义务。社会对孩子的关爱不过也只是泛泛化的关爱,父母的关爱才对孩子才有春风化雨的最直接作用。但是看看吧,留守儿童的父母们都是怎么对待自己的孩子呢?
逢年过节没有一个电话,长年累月没能回一次家,生活费断断续续上月不接下月,只言片语的问候都成奢侈,这样的父母在孩子心中会树立怎样的形象呢?这样的环境之下,孩子怎能没有被抛弃的孤寂感?是的,父母打工在外,各种艰难辛苦,各种坎坷不顺,但是孩子不是造成这种艰辛的原因,他们是明天的希望,他们不该被冷落,被忽视,被遗忘。
歌曲里面唱,常回家看看,哪怕帮妈妈爸爸刷刷筷子洗洗碗,爸爸妈妈们,期盼你们回家的,不仅仅只有家中年迈的老人而已,还有孩子那苦苦思念的孩子。
道德呼吁是引发留守儿童的家长对孩子有更多关注的一种方式,但是,当这种道德呼吁没法引发家长共鸣时呢,孩子应享有的被关爱的权利,又该如何保障呢?社会在对留守儿童多一丝的关怀时,是否也该考虑如何对孩子父母进行监督和督促,对拒不履行义务的家长进行处罚和干预性教育。
留守儿童,同样是含苞待放的花蕾,如何才能让蓓蕾能享受到更多的阳光、雨露,能够更加健康的成长呢?社会要反思,家长也该要改变。希望留守,不再孤独。
留守儿童,他们缺少的就是关爱,缺少的就是依靠。读好书成为了跳出农门,摆脱留守的唯一希望。他们眨巴着求知的眼睛,怀着对未来的憧憬,在简陋的教室,接受着老师诲人不倦的教导。每一次都同样的心酸,每一次都同样的无能为力。孩子们,究竟可以为你们做些什么呢?
看着女孩暴打父亲的画面,他的父亲就那样任意被女儿扇巴掌,脚踢,没有换手,没有生气,确实是令人很揪心。相信每个人在看到这样的画面时,痛心之余肯定义愤填膺。可抑制住气愤的心情,待将整个视频看完,就能体会到其背后的现实,无奈,折射出一个残缺家庭的悲哀
根据中国青少年研究中心的最新调查可知,近8成的留守儿童患有心理疾病,包括怯懦、自卑、好斗、怨恨父母。留守儿童不知道如何与人相处。有些孩子患上了自闭症,甚至无法实现基本交流;有些孩子还执拗好战,难以接近。留守儿童,路在何方?
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