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暑假、寒假已经完全沦为了孩子们的第三个学期,各种培优班、兴趣班红遍大江南北,一边是苦逼的中小学生,一边是赚得盆满钵满的辅导班,各种尴尬。家长们,假期辅导班误区切记:决定孩子成长的,不是孩子的“短板”而是孩子的“长板”。
在中国,辅导班呈现出一种井喷似的增长,这种增长让加入到辅导班中的人群席卷成绩好中差三个阶段的所有学生。“再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育”,辅导班甚至成为家长心中必须存在的一种教育投资。究其根本,一方面源于家长不甘落后的不安全感,“别人在赛跑,我怎敢停下来”;另一方面源于家长始终认为,对于孩子身上存在的短板,“学总比不学好”。
学真的比不学还好吗?尺有所长,寸有所短,每个孩子身上都有自身的一些短板,当然,适当对孩子的短板进行针对性的辅导,让孩子能有提升,这本是一个良好的出发点。但当这种辅导成为一种强迫,一种压力时;当这种辅导在耗尽心思和花费努力以后,仍然因为没有更大的进步而备受责备时,这种辅导班的作用,究竟是在拔高的“助苗成长”呢,还是适得其反的“揠苗助长”呢?结果很可能只会是事与愿违。
家长们,决定孩子成长和发展的,其实并不是孩子的短板,而是孩子的长板。这与大家耳熟能详的“木桶原理”恰好相反,可能家长有疑惑。但事实确实如此,孩子不是木桶,决定孩子成长的是其自身的优势、特点,将孩子的“长板”发挥到极致,是引导孩子的最佳方法。
对于孩子的教育,“兴趣比成绩重要、习惯比知识重要、见识比书本重要”,善于发现孩子的长板,关注孩子的兴趣,给予孩子带着兴趣去学习的空间和氛围,让兴趣指引孩子去专研、解惑,从而提升,这是给予孩子成长最好的帮助。
或许,在认识到兴趣的重要性,认识到培养孩子长板的重要性后,家长再次为孩子选择辅导班时,就会少了那些“短、频、快”的急功近利的速成心态,少那些盲目和不理性。希望家长们因材施教,希望孩子百花绽放。
"你幸福吗",这个问题不问元芳,问的是武汉上小学的同学们。500份调查报告结果显示,30%的小学生表示自己不幸福。
谁说学生的成绩就一定要不断的培优、恶补、埋头苦读才能优异?谁说现在的家长都是“狼爸”“狼妈”,只看重成绩分数?看淡定妈的育儿法则。
孩子的个性是千差万别的。他们的天赋、兴趣、爱好、潜力也是有差异的,尊重孩子的个性其实就是保护孩子的未来。
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