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知识需要压缩灌进神童脑袋
在我国,对“神童”的科学称呼是“超常儿童”。不少家长期望自己的孩子是天生的神童,但这个理想就好比中彩票一样,永远都是别人家出神童,或者别人家中彩票。
虽然老百姓都知道对"家有神童"的愿望是一种奢侈,但是,人们心目中还是有一个认识:"神童智商高"、"技能有过人之处"、"神童孩子是稀缺资源相当少"
奥数班,英语班,常出神童
前几天就有两个13岁考上大学的神童被媒体反复报道。但那始终是报道中,在现实生活中,神童貌似可触手可及。最近网上传言人大附中早培班可以测试孩子是否是神童。
北京家长神童“培养”路线:
1、3岁幸福时光陶然幼儿园 2、升小学北京育民小学或育才学校,小学进入到四年级以后,八中的少年班和素质班,以及人大附中早培班,都是神童的不错选择。同时还可以去靠清华附中的"优才班"。这样就是一个北京孩子从小到大,从幼儿园到中学的“神童”成长经历了。
神童也需要培训
想成为神童,光先天聪明,是不行的。成为一个神童,不仅需要先天的聪明,必须得还能参加考试,参加培训。现在社会上不少机构都开设了与"神童"有关的相关培训班,神童好像都免不了曾经学过奥数或者高难度英语。而进这些机构学习,首当其充就是高昂的培训费用。这就不得不使我们深入到孩子、家长、培训机构和专家中,了解神童现象的本质或者深层次的原因。
大部分孩子是普通人,被神童化
在北京,20年前,大概只有北京八中有专门针对超常儿童的实验班,10年前,北京有两所学校进行超常儿童实验。之后,北京的超常儿童实验班逐渐增多了,2005年育才学校有了超常儿童实验班,紧接着清华附中有了“优才班”,人大附中也有了“早培班”。
每个家长对自己孩子期待都是优秀的,引入超前教育是社会教育发展的一个畸形产物,是不是有种拔苗促长的心态。这有待考证,以北京为例,2013年北京小学阶段入学人数出现“井喷”超过了17万,按照国际公认的比例,北京今年大概有有1700~5100名超常儿童进入小学阶段,也就是说至少16.5万的孩子应该都是普通人。但我们培训市场专家确显的非常热情,几乎每个专家最善长的一句话就是:每个孩子都是天才。
真正的“神童”,到底是天生,还是后天的培训。到底"神童的超常培训"有哪些内容。
相信大多数家长,都有这样的疑问。
曾经有不少家长咨询用不用培训,“我通常都会问他们这样的问题:培训班会给你什么承诺?”其实,基本培训机构给出的承诺是:过不了初试就退一半的钱。也就是说培训者连通过初试都无法保证。而且,按照超常儿童在人群中通常所占比例为1%~3%算,“假设我们‘超常’实验班的孩子都出自培训班,那么也会有至少97%的孩子注定是考不上的。”
超常儿童的筛查测试完全是另一种测试,施建农介绍,对超常儿童进行筛查的测试是一个科学的过程。成绩不是随随便便经过培训就能提高的。“虽然说只要测试就一定存在误差,但是,这么多年我们可能会漏掉一些优秀的孩子,但是基本没有误测过。”
其实培训班的内容无非也就是加强课内学习的内容,同时做一些思维方面的训练,其实也就是简单的奥数题。另外英语、语文不需要培训,阅读广泛一些就可以了。”这位老师说,“说实话,早培班里面都是学奥数的牛孩,所以要早动手准备。”
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