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今后,小学一二年级有望不再进行书面考试。市教委昨天宣布,自2013学年起在全市重点推进小学一、二年级"基于课程标准的教学与评价"工作,并逐步扩大至小学中高年级。新的评价方式将"以点带面",选择若干学校和若干学科先行先试,积累经验后再行推广。
市教委说,新推出的"基于课程标准的教学与评价",将根据课程标准提出的课程理念、课程目标、课程内容和要求、课程实施和课程评价的相关要求,开展教学和评价活动。"它并非单纯地控制或降低教学基本要求,而是既要关注知识与技能维度,更要关注过程与方法、情感态度与价值观这两个维度课程目标的落实,以及学生学习方式的变革。"
"简单地说,今后学校和教师要在日常教学中加强过程性评价和表现性评价。"市教委表示,学校和教师要注重学生课堂表现、探究活动、社会实践、作品展示等表现性任务的完成情况,以及各类考查情况等的记录。设计符合课程特点和本校特色的评价体系,采用多种评价手段,实施多元评价,探索学年、学期等阶段性评价。严格控制考试次数,一、二年级不得进行书面考试。另一方面,将采用等第制和评语相结合的评价方式,对学业成绩、学习表现、学习动力等评价结果采用等第表达。
市教委透露,市教学研究部门将开展对小学语文教材的实证研究和比较研究,适时修订小学语文教材。
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