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编者语:首先编者是一个男同学,本人受党教育多年,存在正确的性别观。本人一直觉得男人就要像男人,也许你能力不够,也许你没有钱,或许其他等等,但至少男人的本质不能变。说话要像一个男人样儿,不能“娘娘腔”,不能行动上“不敢说,不敢做,独立性差”等等。
当下很多的老师和家长觉得奇怪:为什么当下学校男孩子不像男孩子,做人做事都不够男子汉,说话“娘娘腔”。感慨现在的主旋律已经被所谓的某某"姐"所主宰,当年的某哥”只有背影没有声音,为什么现在的男孩子越来越“娘”?反而女孩子占据生活的核心,是什么原因导致了这样的结果。在编者看来,主要有以下几点原因:
一 处于安全的考虑,学校在教育环境上,一般会扼杀男孩的游戏空间,家长们不妨观察一下你们孩子所在的学校,还有多少孩子能在操场上欢畅的奔跑和打闹;学校的校外墙或者围栏之上,还能有多少个男孩随性攀爬的身影,还有多少男孩子敢义正言辞的对欺负自己或者不喜欢的东西说“不”。
二 老师教育的引导偏向,因为舆论的导向作用,和大工作量的学校考核,老师一般对于学生(不分男女)引导是:喜欢听话,斯文的学生。对于个性张扬,好动的学生特别是男孩子有有一定的的打压,这就决定了男孩子的受学校的影响被动的改变自己的天性,去迎合老师的喜好。时间一久,男孩子自然就没了男子汉的“男”性,男孩子的锋芒和个性得到了老师一定的扼杀。 从而造就了男孩的“娘”性。
就以上几个观点,编者说的大多数是男孩“娘”性的本质和原因,其本意是想让男孩子越来越“男人”,越来越纯爷们。让男孩恢复最纯真的原始形态,在校园里欢快的动起来,爬起来。用运动,用斗心呼唤起他们拼搏的豪气,用需要力量的体育竞技游戏激起他们战胜困难的勇气,如此,还怕男孩不“男”,这个世界就再也不会是某“姐”的主旋律。
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