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教师节拟讲9.10日改为孔子诞辰9.28日引发争议。
明日的教师节,很有可能将是最后一个在9月10日度过的教师节了。国务院法制办日前公布《教育法律修订草案(征求意见稿)》,其实一项条款为:每年9月28日为教师节,理由是据测算——孔子诞生于公元前551年的9月28日。延续了29年的“9·10”教师节将要改期,瞬间成为了网络、媒体热议的话题。
每年的“9·10”定为教师节,是源于1985年全国人大常委会第九次会议决定。之所以选在这天,是考虑到九月适逢全国大中小学开学,家长和社会关注的目光普遍聚焦在教师身上,这个时节对学生进行尊师重教的教育是最好的契机。但是,9月10日这一天本身并没有特定的文化内涵,所以对于弘扬中华师道文化和培育民族精神有欠底蕴。
所以才有了近几年“教师节继承传统”的呼声,04年就有全国政协委员提议:以孔子诞辰作为教师节纪念日。近十年之后,随着新近颁布的《教育法律一揽子修订草案(征求意见稿)》,教师节改期只差“临门一脚”。
对此提议支持者认为教师节应该有文化内涵,兼并源远流长的历史传统。孔子是中国的第一位教育家,是中国教师的鼻祖,被后世公认为“万世师表”。其在2500多年前就提出了至今受用,全球风靡的教育思想,以孔子作为教师节的形象可谓正统。另外,孔子还是中国文化的象征,其提出的“儒家思想”是中华文化的重要组成部分。所以以其诞辰作为教师节再合适不过。
反对者则认为9月10日教师节,作为国内最受欢迎、影响最大的行业性节日,已经经过近30年的时间沉淀。全国人民也已约定俗成,形成习惯,不应该因孔子诞辰而更改。另外,改期到28日又离国庆节太近,教师节有被冲淡的可能。历史上我国曾把劳动节和教师节放在同一天,结果是教师节逐渐被淡忘。如果又把教师节改为与国庆节仅仅相隔两天的28号,教师节会不会重蹈过着过着就没了个性的覆辙?
其实笔者觉得教师节作为节日,“怎么过”的意义远远要大过“哪天过”,改变观念比改变日期更重要。真正形成社会的尊师重教风气,是应该发乎内心、表乎举止,而不是靠给老师送钱、送礼物。当前关于教师节的问题,最重要的应该是如何提高教师地位、让教师感受到师道尊严。这几年每到开学、教师节前后,大家总把目光紧盯在教师收礼的问题上。长此以往,老师不再是教师节的主人,反而变成了被指责的对象。
前篇提及教育部颁布《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》,并解析了现下环境以及《意见》核心内容,本篇笔者带来三个疑问并提出若干补充意见,于读者讨论。
还有三天,就是第29个教师节。日前,一份名为《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》的文件爱你正式出台。教育部相关负责人介绍,此次颁布的《意见》将把师德建设纳入到教育评估体系,并且据此建立行之有效的师德投诉、举报平台,而且制定对教师违反职业道德行为的处理办法。
尊重教师,学会感恩,重视教育,让教师节回归本义,让教师、学生、家长的关系回归本源。
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