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2013杭州幼升小,小编为您整理杭州民办外国语类小学小一新生入学面试考核内容,多来自家长回忆。
入学体验共约40分钟,分四块内容,包括语言馆、数字馆、图形馆和运动馆等。前三块,小朋友单独体验;后一块,需合作体验。
语言馆:小朋友提到的自我介绍,其实就是连问3个问题,如“你叫什么名字?”、“你家住哪里?”等简单的问题,小朋友依次作答。其中还需要用英语介绍自己的英文名。
数字馆:有小朋友提到这样的题目,老师给出“2、4、6、8、10”,小朋友说接下来的偶数。这是观察孩子对数字的敏感度。
图形馆:老师给出几幅图,小朋友找出其中一幅不相同的图。这主要是看孩子的观察力。
运动馆:拍皮球、跳远,跟着老师学跳舞等。在拍皮球的第一个环节里,皮球的数量并不足,需要小朋友想办法。这时,老师就在一旁观察小朋友之间如何相处,如何交流沟通,以及如何合作。
给每个孩子发了一颗糖
看小朋友能否坚持不吃
学校负责老师说,早上六点到学校,雨很大,已经有一百多位家长等在门口了,有些还带着孩子,学校提前开门让家长和孩子到食堂去等候。
今年,新世纪增加了和外教互动的环节。在英语开放区,两位外教拿着有动物图形的英语单词卡片,让孩子们认读。一边读一边游戏,气氛还算轻松。
认读游戏后,孩子们进入一个小房间,老师给每人发一张表格,告诉他们接下去的流程。负责老师说,以往有高年级的学生帮忙,今年需要独立完成,考验小朋友的注意力和独立能力,如果真的遇到问题,机灵的孩子会向工作人员求助。
由于是寄宿制学校,学校每年都会考查孩子的生活自理能力,去年叠被子,今年是让孩子们自己穿衣服。
走廊里,每个孩子手里都拿着一颗糖,有的孩子看了又看,忍住没吃。
老师说,“面谈开始前,学校给每个孩子都发了一颗糖,告诉他们面谈时不能吃,见到爸爸妈妈以后才可以吃掉。
“美国有个著名的实验,让孩子单独呆在房间,给他一颗棉花糖,告诉他,如果能坚持15分钟不吃这颗棉花糖,会再给他一颗作为奖励。之后,过了10年的跟踪调查发现,能够坚持15分钟不吃棉花糖的孩子,长大后,事业及人际关系处理上,都比那些马上吃掉棉花糖的孩子优秀。”
昨天的报名面试,现场约有一半孩子坚持到了最后,没有吃糖,这也会作为面谈成绩的参考之一。
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