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父母们,如果你的孩子即将步入小学阶段,你会让他参加幼升小衔接班吗?如何安排孩子的幼升小衔接班安排呢?你对幼升小衔接了解多少呢?
据小编了解,部分学校自己已经开设了学前适应班,比如拉萨路小学以及成贤街小学的家长都已经得到通知,甚至通知家长下旬不要做安排。不过由于很多家长都已经安排好了旅游,所以还在咨询这个班上的是什么课?小编在这里告诉各位爸爸妈妈们,学校开设的基本就属于收心班或者叫衔接班,是让孩子提前适应小学作息生活的学前教育,基本不开设知识性内容,旨在让孩子能够适应小学的作息时间。
那么是否应该让孩子去参与这样的衔接班呢?
小编先让大家看看这位妈妈的苦恼:
我的孩子刚上小学一年级:每天早上,他几乎都是哭着出门的,还边走边说:妈妈,我不想去上学,我的拼音读不好,字不认识,写得也不好,我成了全班最差的了,怕老师批评我。作为妈妈,看到他这样,我很是心疼。
其实每天他放学回家都很认真的完成老师布置的作业,读拼音,认生字。因为他没有提前学过,现在学起来很吃力,赶不上班上大部分上过幼小衔接的孩子。他自己感到非常沮丧。
为了鼓励他,我跟他说爸爸妈妈小时候也是这么过来的,多读多认就好了。但收效甚微。
其实这位妈妈也是为了孩子有个健康快乐的童年,进而没有让孩子在暑假参加过多的衔接班,而采取的放养政策。可是小朋友开学后的不适应,让孩子丧失了学习的自信心,从而有了不愿意去学校的心理。每天哭着出门,这无论对于家长还是孩子都是一种折磨。那么,给孩子天天上衔接班的家庭,小孩在开学后就真的能够非常适应吗?
据一些小学教师的反映,一些在假期参加了知识性衔接的小朋友,经常会出现上课注意力分散的情况,因为他们觉得自己已经听懂了,所以没必要再听,而且还会出现影响上课秩序的行为。这让一些老师非常头疼!
说到这里,那么到底应不应该给孩子上衔接班呢?小编的意见是可以上衔接班。不过最好是让孩子参加一些作息式,习惯养成的衔接班,而不是给孩子上知识性教学。对于新入学的小朋友来说,知识性内容是迟早都会学到的,而习惯才是应该立刻养成的。所以,对于那些即将幼升小的孩子和家长,还没有给孩子调整作息和习惯的家长们,可要好好准备了。
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