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近日,北京高考改革新政公布,2016年北京高考,英语将由150分减为100分,语文则由150分升为180分。中考英语方面,由120分减为100分,其中听力增加到50分。降低高考中考的英语分值,将英语从语数外“三座大山”的神坛上拉倒,这无疑是教育改革的一大步,是改变终身英语传统、强化母语教育的与时俱进的改革举措。取消英语考试任重道远,但是去英语化的方针却是让国民看到了力度和决心。
3月,政协委员张树华“学英语使中国教育质量遭毁灭性打击”的言论广受热捧;9月,教育部前发言人“取消小学英语,增强国学”的呼吁更是引发了热议;《中国汉字听写大会》和《汉字英雄》两档节目,更是让大家意识到提笔忘字的尴尬和危机。如何摆脱终身英语、哑巴英语的困境,如何才能强化国学、延续传统文化呢?
北京、江苏、山东各地高考改革中的去英语化,让我们看到了一份新的希望,这些改革较之以往的方案,向前迈出了一大步。降低英语在高考中的分值,实行一年多考,英语不再是矗立不倒的神坛,不再需要全民英语,不再需要盲目英语、过度英语。
弱化英语在高考中的地位,让英语学习回归兴趣,回归理性,回归交流的本质,这才是英语学习之根本。在过去的高考指挥棒下,学英语是一种传统,是一种条件反射下的冲刺。没有了分数的鞭策,没有了千军万马过独木桥的压力,没有了功利主义的环境,或许英语这门语言真能从书本化走向实用化,从学术化走向应用化。
当然,高考改革拿英语开涮,并不意味着英语不重要。在全球化日渐加速的今天,英语承载着越来越总要的作用。但是,这种作用不能用高考去衡量,不能用功利化的标准去标刻。
降低高考英语分值,这是在传输一个信号,一个教育制度改革之信号。改变根深蒂固之传统,教学相长,学以致用,从而回归教育的核心。
有专家说,“英语贬值、语文升值”之高考改革,仅是治标不治本的徒有虚名,单一分数的选拔机制才是教育弊端之罪魁祸首。话虽不错,虽英语改革之方案只是万里长征第一步,但毋庸置疑,这是前行的一大步,是撼动应试教育的一大步。
各地政策:
山东:将取消高考英语听力测试
据了解,山东从明年起,将取消高考英语听力测试。山东教育厅副厅长说,这种方式既可以满足不同高校、不同考生对于英语考试及成绩的需求,又可以减轻部分考生的备考负担。
江苏:英语有望不计入总分
江苏新高考方案在酝酿中,目前还无定论。有消息称,改革后,英语将实行一年两考,不再计入总分,而是以等级形式计入高考成绩,高校在录取时将对英语等级提出要求。
早在2010年就有政协委员提出,全国应取消英语考试。在随后的调查中,有91.2%的人赞成取消英语考试,并有75.84%的人表示不用考试反而更有兴趣学英语。看似非常矛盾的一个数据,直接的反应出大家对英语考试的抵触,对全民英语的反感,却又对实用英语重要性的认可。
语文、数学、外语一直是中国学生面前的三座大山,,学生们已习惯了这种存在,因为习惯如此,所以,我们很少去思考,这三座大山存在的必要性。直至此次政协委员张树华提出“学英语使中国教育质量遭毁灭性打击”的言论,我们似乎才如梦初醒的开始思索,英语学习的必要性,究竟几何?
政协委员张树华提出的“学英语使中国教育质量遭毁灭性打击”的言论广受热捧,但是,中国教育质量遭受的毁灭性打击,究竟应该责怪对英语的学习,还是应该反思应试教育体制下的各种僵化、无知和无用呢?
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