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我国作为拥有灿烂文明的文化大国、语言大国,被另外一种语言折磨成此番情景,确实让人哑然失笑。按常理说,很少有一门语言如英语这般困扰国人这么多年。从我们父辈考学至今——考中学、考大学,英语一直必考的科目。入职以后,英语也是职称考试比重最大的科目之一。可以说国人的半个人生,从学业到事业,都跟英语莫名的捆绑在一起。
所以关于英语考试一旦有松动的迹象,立马就会引起社会的热议。北京市教委前日透露:2016年高考改革要点——语文从150分上调到180分,英语则从150分下调到100分,今后英语将逐步向一年两次社会化考试过渡。可以说语文分值的上调是在意料之外,但英语的下调则在意料之中。这从六月份社会对国学的呼吁即可见一斑,英语的分值拿掉了50分是否与语文有关并不重要,重要的是英语作为选拔的一种工具,分数教育的载体,终于从不合理的神坛开始松动。
可以说,中国式的英语教学模式“不辱使命”的承担了输出高分低能的职责。英语考试高分者听不懂外国人说什么;能读能写却不能开口说,这样的教学悲剧笑话多的怕是能装订成册。所以社会对其早就怨声载道,虽然学习学习,美其名曰是学语言,莫不如说这样的教育只是填写一张永远考不完的试卷。
虽然北京市高考新政只是将英语分值降了50分,但至少给改革开了个头,给其他省市看到了改变的决心,这是好事。但问题的根本不是考分的多寡,而是作为一种语言,应该让其从考卷上走下来,走入学生的日常生活中。因为英语在国际上作为交流工具的地位是无法取代的,这是不争的事实,一旦熟练掌握英语,从中享受到的便利也是不小的。
因此,笔者觉得改革并不是说英语作为世界通行证不重要,高考该不该考英语也不重要,国人如何掌握英语才重要。一些需要深厚的英文造诣的行业,自然在英语的学习上任重道远,但对于一辈子不出国的普通民众而言,半辈子的时间用来学根本用不上的语言,用处很大吗?社会每个行业,学校每个专业,每个人选择的不同人生,对英语都有着不同的要求,所以不应该搞一刀切,而应该把选择权交还给学生,交还给民众。北京的这次英语高考改革无疑是在向这个方向努力,英语是个有用的东西,但有些人需要有些人不需要,所以不应该作为必考科目,量化人才的统一标准而存在。
2016年北京高考,英语将由150分减为100分,语文则由150分升为180分。降低高考中考的英语分值,将英语从语数外“三座大山”的神坛上拉倒,这无疑是教育改革的一大步,是改变终身英语传统、强化母语教育的与时俱进的改革举措。取消英语考试任重道远,但是去英语化的方针却是让国民看到了力度和决心。
政协委员张树华提出的“学英语使中国教育质量遭毁灭性打击”的言论广受热捧,但是,中国教育质量遭受的毁灭性打击,究竟应该责怪对英语的学习,还是应该反思应试教育体制下的各种僵化、无知和无用呢?
早在2010年就有政协委员提出,全国应取消英语考试。在随后的调查中,有91.2%的人赞成取消英语考试,并有75.84%的人表示不用考试反而更有兴趣学英语。看似非常矛盾的一个数据,直接的反应出大家对英语考试的抵触,对全民英语的反感,却又对实用英语重要性的认可。
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