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一位外国专家曾说过这样一句话“孩子的另一个名字叫可能性”。小编非常认同这一观点,孩子在儿童阶段是非常不成熟的一个阶段,家长千万不要急于给孩子下结论。然而这一点是我们很多中国父母都没有做到的。
可以说,中国的父母们最喜欢用“别人家的孩子”比来比去下结论,结果孩子得出的结论就是:我真的不如别人家的孩子。如此孩子倍受打击,自信心没有了,对于学习的兴趣、激情也就没有了,更甚者孩子和父母产生嫌隙。因为在孩子心中所想的是,不管我怎么努力,反正我就是比不上那个“别人家的孩子”,爸爸妈妈喜欢的是那个别人家的孩子,而不是我。
教育孩子的前提是尊重孩子,尊重孩子的前提是了解孩子,了解孩子的独特点。如果父母们不了解孩子总是说这个方法、那个方法,这样永远都是解决不了长远问题的。我想家庭教育最重要的一点就是认识孩子,认识到孩子是一个人,是一个有思想、有情感、有性格、独一无二的独立个体。
无论是老师还是家长,如果不能触及孩子的内心,只是想强加给他是根本没用的。真正的教育一定是内心的改变。教育孩子一定要靠思想的交流,绝对不能靠打压,打压只能解决一时的问题,而真正让孩子长时间持续发展的一定是柔软的东西,柔软的东西绝对比打压的东西更有力量,更加长远。
父母最不应该做的事情就是对孩子进行一无是处的评价。一个人成功最大的障碍是什么?是他心目中的权威人物对他的负面期待。孩子在儿童阶段,心目中的权威人物一般是家长和老师,如果家长总在别人面前数落他“怎么这么笨”,‘“别人家孩子怎么可以呢?”“别人家的孩子考了xx分,你在看看你”,等等,总是在不断地重复这些话语就是强化负面的期待,然后孩子就会慢慢认为自己真的不如别人。
因此,家长必须要清楚地认识到每个孩子是不相同的,千万不要把孩子的弱点跟别人的优点相比较。家长一定要意识到,人与人之间一定是不同的,每个孩子一定都有自己的优点,家长要做的是去发现自己孩子的潜力与优点,然后让孩子自我发现。只要家长发现了孩子的优点,并把孩子的优点不断放大,很多工作就会做起来,会带动其他的东西。所以在此,请父母们,让别人家孩子止步吧!
诚然,没有一个做父母的不希望自己的子女成为人中龙凤,对于这种舐犊之情我当然理解,我所不能理解的是有不少父母对于之的子女总是以爱之名比较伤害孩子,报以“批判”态度的来对待自己的孩子,孩子与自己的要求稍有不如意,或不在自己的规划之内,就会换来一顿喋休打骂。
拿别人家孩子的长处攻击自家孩子的短处——是当下家庭教育中最常见的现象之一。。。。。。教育孩子时“激励”可以,比较“可免”。家长们,请走出家教的误区,不要让孩子笼罩在“别人”的阴影之下。
任何别的孩子成功案例仅供参考,决不能试图拿来复制,不要再让“别人家的孩子”成为你孩子的 “宿敌”。在和别的家长交流时,应当谨记人和人是不同的,如果真的要比较,父母应该多学习“如何进行科学的比较。”
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