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杭州高中前三所——学军中学
2013杭州中考,学军中学作为杭州高中前三所,一直被家长和考生所关注。小编为您整理年中举行的学军中学校长答疑见面会内容,2014杭州中考参考
很多中考生提问:学军严不严?食堂的饭菜好吃吗?宿舍能洗热水澡吗?作业多吗?老师好相处吗?
讲座开始前,家长们互相交流着打听来的信息,准备一并请校长解答。但校长陈立群开讲的第一句话,却给家长们浇了浇凉水:“我没有把这个活动当作招生咨询,更愿意当成一个家庭教育和学校教育沟通的渠道。”在两个小时的讲座中,原先只关心招生的家长坐住了,没有一个提前溜走。听到陈立群说到心坎时,现场经常爆发一阵阵会心的笑。
第一个是生活习惯和学习习惯的问题
他开门见山地说,来自朱熹的观点,人的生活习惯决定学习习惯,家长不能忽视生活习惯。
“陶行知的观点是,教育即习惯。当下家庭,对孩子是重学习、轻生活。到了高中时,家长经常会说,学习上我们帮不上忙,生活的事就不要你操心了。实际上这是错误的,生活习惯没有培养好,学习习惯就会受影响。所以我建议家长,可以适当让孩子干些家务,培养他们的自主意识和责任意识。比如叠被子、洗碗、整理房间、拖地……有一些活,你现在心疼他不让他干,将来是害他。”
“据我观察,有大量的孩子,大约在70%到80%之间,读书状态是老师让我听,我就听;老师让我看,我就看;老师让我做,我就做……我什么都听你的,掌握得怎么样,不清楚。这个家,不是他自己当,是老师在当。这种读法,我认为是国内教育和国外教育很大的差异。如果孩子对自己都不负责,怎么指望他对社会负责?自主当家的问题一定要处理好。我当了近30年校长,一届届看下来,自主当家的,没有一个考不好的;老师当家的,要看这个老师的水平,还要看这个孩子跟老师的指挥棒跟得紧不紧,但有一点可以肯定,这样的孩子到了大学,会有一个痛苦的适应过程。”
陈立群特别强调了,学生读书要用嘴,用脑,最关键是用心。
“如果一个孩子理科强,文科弱,基本可以下一个结论,他基本是凭智商读书,没有下功夫。如果数理化还可以凭脑子聪明读的话,那么语文、外语、历史这些是需要花功夫读的,要记要背。还有一些孩子,文科强理科弱,往往是学习方法有问题。没有很好的理解,生吞活剥记下来再说。这两种读书都是没有用心的表现。”
家长问答
Q:填志愿时,如果第二志愿填报学军,能否申请住校?
A:校内学生宿舍一直以来都是能够安排的,宿舍有空调,能洗热水澡。另外,学校的对面和西面都与浙大相连,一直以来,浙大对学军中学都很支持,一些竞赛学生都在浙大实验室做实验。有经济条件比较好的家长想要让孩子住得更好一些,那么老杭大里面的双人间、三人间等都可以住。
Q:学军的实验班学生是如何选拔的?
A:学军原来每届有两个实验班。今年新高一,学军中学增加到四个实验班。被我校录取的每个考生,均有资格参加实验班选拔考试,中考成绩是全市前200名考生,免试直接进入我校实验班。
Q:学军严吗?如何处理升学率与学生人文素质培养这两者的关系?
A:台湾著名的教育家贾馥茗教授认为,人生来就有避苦求乐的倾向,都有惰性。学军的学生中,大多是自觉认真的,都是好孩子。但“努力不尽力,辛苦不刻苦,自觉不自主”的也还是有。学军的“严”是严而有格的,严在当严之处,爱在细微中。
我认为,近几百年来,东西方之间的较量,就是东方君子和西方绅士的较量。人家绅士把西装一脱,军装一穿,就是士兵,就是将军,甚至是殖民强盗,我们无论怎么穿,都是一介书生。我们新的一代年轻人,视野、心胸、能动面都应该有新的要求和发展。
学校高度关注学生的全面成长,我们的《学军大讲堂》,今年上半年就有五场包括中科院院士在内的专家报告,还有阅读节、红五月社团文化节等活动,培养学生的文化趣味。在省教育厅发布的全省学生体质健康测试报告中,学军的优秀率在杭州市直属学校中以较大的优势排名第一。
今年毕业的陈天阳同学,他的家离校较远,来校报到的第一天,是带着行李一个人来校的,当时实验班考试刚好够上线。三年下来,书法、绘画都不错,学校田径运动会400m获银牌。全国化学竞赛,他以全省第一名的身份进入国家集训队,并被保送到北大。陈天阳身上的大气、幽默,阳光、开朗,让他的竞赛之路走得更加快乐和轻松。 本报记者王玲瑛
孩子读书要让他自主当家,学习是孩子自己的事,他要把学习当作自我责任,要有想法,有要心。
校长支招
家长一定要尊重孩子自己愿意
孩子走多远,取决于家长的期望值,孩子的抱负与此成正比。而家长在家庭教育中最重要的是以身作则。美国有谚语:“半两的身教,重于两吨的言教。”
比如孩子在做作业时,家长在做什么?看书,做家务,看报纸,看电视?都可以。但重要的是你看的是什么书,电视是什么节目,报纸看的是什么内容。你看什么,对孩子影响最大。家长对自身的要求,会传递给孩子一些很重要的信息。
很多家长在纠结要不要请家教,我认为请家教要有三个条件:
一、孩子平时课堂上和大家一起听,但他理解得比较慢,有点夹生,需要在课外再点拨指导一下。如果是那些课堂上不好好听,心里有依赖——不要紧,晚上回去有家教可以辅导,这样的孩子学习不会好。这如同养小孩一样,正餐不好好吃,只喜欢点心,这样的孩子往往长不好。
二、课堂接受经常比别人慢一拍,这门课学起来有难度。自己有想法,要求爸爸妈妈请家教再帮助点拨一下。这里最重要的是孩子自己要有补习的想法。
三、家长请了一个家教给孩子辅导,最多两到三次,家教老师就知道这孩子在这门学科上出现了哪些问题,然后能马上根据问题重点指导。最怕的家教是六七个学生,围坐在一张桌子上,每人一张卷子,一道道题从头到尾讲一遍,也许一个孩子问题解决了,其他孩子问题照旧。这就是一个孩子感冒,大家吃药。家教辅导一定要有针对性。
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