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今年的英语高考改革方案可谓是轰轰烈烈,从降低分值到如今拟定外语考试不再在统一高考时举行,而进行社会化一年多考,由学生自主选择考试时间和次数。
据悉,对于高考等重大教育改革,教育部一般都按照“三年早知道”原则,将方案提前一段时间公布,确保改革有序进行。2014年上半年,教育部将发布总体方案及高考改革等各领域改革实施意见,有条件的省份开始综合改革试点或专项改革试点,2017年,总结成效和经验,推广实施,到2020年,基本形成新的考试招生制度。
那,此番教育部拟定英语退出高考后,学生们就真的轻松了吗?英语一年多考,对学生来说到底是减负了还是增负呢?英语的重要性和学习动力会不会大大削弱呢?外语教师会否被分流或者下岗呢?外语培训热会否降温呢?能改变“哑巴英语”的现状等等一系列问题,都在纠结缠绕着英语高考改革方案。
可以说,很多人之所以认为英语没有用,很大程度上是由于我们是“哑巴英语”,死记硬背,应付考试,花了大时间去学的英语根本毫无用武之地。
其实,高考英语改革和改变“哑巴英语”现象没有必然联系。学英语是否能张开嘴,和个人学习习惯有关系。有的人就是不喜欢张开嘴说,还有的人没有练习口语的条件,不知道找谁去对话,所以即使高考改革了,‘哑巴英语’依然有存在的土壤。
而不论高考英语如何改革,英语始终还是英语,是流行于世界、代表着先进科技文化和潮流、易用性更强的语言。可以说,就是把英语在高考中的分数缩减到50分,将来要出国、要留学的人还得拼了命地学习英语;你就是把英语贬低到‘末流学科’的地位,可那也仅仅是一种形式,世界最先进的东西大都还是以英语为载体,我们依然非学不可。所以,不必自己欺骗自己,很多人骨子里的英语梦想元素永远不会消失。
因此,从学生长远发展来看,英语仍旧是一门重要的语言工具。而教育部此番举措,外语不再作为高考统考科目,对于广大学子、家长、教师、培训机构而言,究竟是喜还是忧?只有等待时间的检验了。
“高考”无疑是贯穿2013年始末的高频词汇,从年初备考、年中考试、一直到讨论了下半年的高考改革事宜。如今临近岁末,关于高考改革终于有了具体说法,据最新消息国家教育部披露了制定完成的考试招生改革总体方案,最引人注意的一项是:探索外语不再在统一高考时举行,实行社会化一年多考的改革,由学生自主选择考试时间和次数。
2016年北京高考,英语将由150分减为100分,语文则由150分升为180分。降低高考中考的英语分值,将英语从语数外“三座大山”的神坛上拉倒,这无疑是教育改革的一大步,是改变终身英语传统、强化母语教育的与时俱进的改革举措。取消英语考试任重道远,但是去英语化的方针却是让国民看到了力度和决心。
在北京拿出具体的高考英语改革方案后,江苏、上海、山东等省份相继传来酝酿高考改革的消息。山东、江苏在国内都属于教育大省,从其透露出的方案中可以预见到:英语均是高考改革的重中之重。
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