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你听过“数学恐惧症”吗?顾名思义,就是对数学的恐惧。笔者表示还是第一次听说。有抽样调查显示,80%左右的人都做过与考试有关的噩梦,而考试的噩梦中又有70%左右是考数学的。这些人他们把自己称为“数学恐惧症”患者。更可怕的是,眼下,“数学恐惧症”患者的年龄越来越小,蔓延至中小学生。
而就在不久之前也有一个民意调查,问是否赞同高考取消数学考试,竟有70%的投票是赞同的。这大约也反映了数学教育现状,只有不到30%的人对自己数学有信心。对数学没信心,很多中国人患上“数学恐惧症”?这都是为什么呢?
第一、教学方法有问题。
目前,中国的数学教育是把数学教成了“术数”,丢失了数学的精髓和美感,最流行的教育方法就是“题海战术”,老师变着花样出难题、怪题“折磨”学生。让很多人都在数学考试上有挫折感。
数学教学中出现大运动量的解题训练和解题技巧,把数学学习的内在的、规律性的东西放在了次要位置。短期内的确可以提高成绩,但却是以牺牲学生的自信心这一长期利益为代价。
可以说,让学生产生恐惧的不是数学本身,而是应试教育和以往的数学教学模式。用网友的话来说,“这些年虐我们的不是数学,而是数学课。”
第二:考试频繁。
而在升学压力之下,考试频繁,一切学习似乎都只是为了考试得到一个好名次。学生根本无法体验数学的魅力和用途。特别是社会上奥数班流行,各家大人都送小孩去学,更增加了小孩对数学的恐惧心理,真正从中得到乐趣者少而又少。
第三:绕不开。
数学、物理、化学等属于自然科学,思维方法比较接近,所以一般是要好这三科都好,要不好全不好。然而,物理和化学都可以避开,去学文科,数学则必须硬着头皮去学,所以很多文科生大都惧怕厌恶数学。
小结:
可以说,现如今中国的数学水准与发达国家之间有较大的差距,大众普遍存在着“数学恐惧症”,不少科技人员不善数学思维,这对提高整个民族创新能力很不利。
以北京为代表的全国多个省市纷纷宣布了未来两三年的高考改革方案,英语成为最大的调整对象,被砍掉分数或是掉级。正当专家到民众一片“倒英”声中,数学陷入了躺着也中枪的节奏。以学生主要代表的人们调转矛头,齐呼“数学滚出高考”,“数学无用论”。
最近一段时间,关于高考改革的话题不断,英语减分,语文增分。同时伴随而来的还有数学无用论,让数学滚出高考,等言论。数学无用,支持者的理由是,进入社会之后,“只有数钱时才用数学”,“学会加减乘除就足以混社会”,等等,坦白讲,这些观点有点“走极端”。
数学该不该“滚出”高考?新浪微博超过七成的网友投票赞成。几乎所有的网友吐糟中,从幼儿园一直到大学一直学数学,学了那么多年,但不在数学领域,在生活中只能用到小学里的学的加减乘除。但专家认为。最需要改的高考制度。
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