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学期期末将至,学生的“复习战斗”再次打响,每个学生应付考试的状态千差万别。但学生却按成绩标注了“阶层”标签划分学生的三六九等,“学霸”、“学民”、“学痞”.... 这些学习外号在学生们常用的社交网站上得到了热议,成为学生间的互相调侃、学生自我点评的一种新方式,每一类别都有自己明确的的定义,每一学生似乎在这种互相的外号调侃中,迅速的找到自己的定位,并迅速的给周围的同学定位;在这样的三六九等的分类中,学生构成一个班级的学习格局。
对于学生间的调侃,我们认为虽然是种环节压力的黑色幽默,但从中还是能感受到学生们并不快乐。感觉到学生的学习压力,还是很大。
学习成绩定层级 学习状态定称号
有学生网友将新近流行的歌曲《爸爸去哪儿》重新填词,改为《学霸去哪儿》,歌中唱道:“学霸,学霸,我们去哪里呀。明天考试到底会考神马。学渣,学渣,你不要再看啦,看完也记不住呀。”
什么是学霸,什么是学渣?根据网上流传的一种细分法,学生们共被分为十多个等级,分别是学魔、学神、学霸、学痞、学民、学弱、学渣、学残等等,而划定这些等级的根据是学生的成绩排名、学习状态、个人风格进行划分。从基本的成绩要素来看,可以简单归为成绩学霸、学民、学渣这三类,再根据每个人的学习状态,三个层级又被具体细分出10余种类别称号。这些说法在学生间已形成一个“民间共识”,被不断流传,成为学生间自嘲或调侃的新内容,还有不少老师和校长也都听过这些新说法。
每个外号之间的差异
所有称呼之间,学霸以最高的成绩占领“上层”,往往是全班的膜拜对象,学习成绩往往都是全年级的前十,但其中也很有微妙的差异。列如学霸的学习刻苦程度往往超出普通人能够成为的范围,民大附中高二文科的一位学霸为了节省时间,中午经常不吃饭,以饼干代替,只为比别人多出十几分钟的复习时间。“学神”则潇洒很多,专指一些天资聪慧,学习高效,高大帅气,青春靓丽的学生。还有被大家调侃为“学痞”(或学屌),这类学生被大家定义为“成绩好,有点痞。上课睡觉,下课玩闹,吃喝玩乐样样精通,但成绩仍然很好。”此外还有学习走火入魔的“学魔”,在某个学科超乎常人的学鬼等等。
学生学习外号影响人际交往
大概发现,“学习外号”不但从字眼上有着微妙的差异,其实已经深刻地影响着学生们人际交往。在这群人中,“学民”往往是班里的中坚力量,属于“凡夫俗子”的中层。这部分人中,很多人膜拜学霸,但却瞧不起学渣。以学霸领衔的“上层学生”,虽然光环四照,被许多普通学生膜拜,但他们也倍感压力。如有考试失误,造成成绩排名下跌,会让考试的人伤心和难过,造成不同的程度的心灵创伤。
成绩处于“下层”的学生,被喻为“学渣”,按照个人的学习状态,还被分为“学弱、学残和学水”等等。在这些字眼中,消极的成分太多,略带有自嘲以及带有贬损意味的字眼势必会让所指者产生一定的心理压力和阴影,这不管是在名校,还是一般的学校。有学生曾经反映一位女生,一位女学生为了不让自己成绩排名靠后成为“学渣”。除上课时间外,她都会独立埋头苦干做作业,不主动与他人交流,除了学习这女学生甚至从不与他人交谈。
请注意措辞,不要造成学生间的不尊重
"学霸"、"学民"、“学渣”在各个学习班级的学生,以成绩和学习状态来划分,不管在那个学校和班级都存在。在北航附中高二曾统计自己班上的“学霸”、“学民”、“学渣”,还记录了每个类别详细的人数。虽然这些分类以及定义大多数是学生的主管意愿,多少是学生间的调侃、自嘲以及黑色幽默,但对于这些流传的信息,不少老师和校长都有所耳闻,对于这种分类是否会变成学生间三六九等的差距,比较另类的用词,是否会给成绩较差的学生造成心理伤害,有老师认为应该引导学生间互相尊重,但如果这些玩笑只是作为学生间放松式的一种调侃,并不造成伤害,则没有必要也没法控制。但如果把它作为像外号一样去攻击别人,那就是种不尊重。
网络流行的“学习外号”及定义
1.学魔:对学习走火入魔,癫狂状态,不做题会死掉。
2.学霸:隐匿在人间有头脑的高智商人物,社交范围广泛,融合契合度高,琴棋书画样样精通,高端大气上档次。
3.学神(学帝、学仙、学圣):高大帅气,青春靓丽,不食人间烟火,天天游走在高难度的练习册当中却依然风华正茂。
4.学痞:他们上课睡觉,下课玩闹,但他们的成绩仍然很好。
5.学民:智商均衡,膜拜学霸,却瞧不起学渣等人物。他们只有一个信念,总有一天超越学霸,因此艰苦奋斗。
6.学弱:他们因为没日没夜地熬油点灯,已经身体虚弱,不堪重负。
7.学渣(学灰):智商处于半疯癫状态,兢兢业业,刻苦学习,却总是不得志。
8.学残:智商处于全疯癫状态。他们已经被学习折磨得痛苦不堪,没有人样。
9.学沫:智商不够用,却也不是很努力,每天在混着日子。总是觉得能够不劳而获。
10.学水:已经不能用智商与努力来评判他们了,他们已经自甘堕落,自暴自弃好多年。
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