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山东卫视关于寒假春节,中小学生补课的报道、
虽然一月末,教育部公布了小升初新政,明确了今年起小升初“免试、就近入学”的指导原则,并确定将逐步减少特长生招生。但是春节期间,看似减负的指导意见并没有给小朋友们带来一个快乐的无作业无压力的假期。据报道,刚过去的春节七天假期,全国不少省市的孩子仍然在辛苦辗转于各种特长班和辅导班。
小升初新政出台,为何还是无法为沿袭了十数年之久的民间补习风降温?
原因之一在于公众对指导意见仍旧持观望状态,特别是之前的法律规定也曾明确过相近内容,却无法落地实处。因此,家长惯性的对新政能有有时效力心生疑问,固然按部就班,送孩子各种辅导班了。家长的心态可以理解,不管政策如何优化利导,按照目前的国情,权力择校的局面只能限制但无法根除,有条件的家长自会以神通手段为孩子择校增添砝码,名校也难以拒绝上级部门布置的条子生、关系生。因此,普通百姓家的孩子只好在寒假继续攻读特长班和辅导班。
原因之二在于国内各学区教育资源的不平衡,使得新政中单校划片入学和多校划片入学难以治本。据新政条款,到三年后将特长择校控制到5%,但是数量再小,也不妨碍家长为孩子读特长班办关系,练本事。
尤其可见,权力择校的势头不遏制、教育资源无法得到平衡,小升初新政便难以实现最优的效果。与此同时,除了推行免试、就近入学的政策外,是否应该考虑推进中高考的招生制度改革,以打破集中录取制度,实行考试招生相对分离,建立多元的评价体系,扩大学生的选择权。
小升初改革,任重道远,需要统筹兼顾,相机而动,但根本在于推进教育的放权。例如如要保证教育资源的均衡,便应该建立教育民主的管理制度,改变传统的由政府主导教育拨款,变为代表公众意见的民意机构负责教育预算,监督政府按预算拨款。再如放权给学校和社会,避免将考试、招生、教学的所有权力掌握在行政部门等。只有保证教育放权的这个前提,才可以有效的保证新政效果,革新乱象丛生的择校风气和应试化积弊等现象。
仅靠一纸新政,要解救孩子于辅导班和特长班外显然不够,要做的还有很多。
不满十岁的小孩报警,哭诉要求警察叔叔带走妈妈。这样一出闹剧于前日发生在浙江温岭市。晚七点左右,温桥派出所的接线员接到电话,不曾想却是稚嫩的童声“我要看动画片,但是妈妈非要逼我写作业。警察叔叔,您能把她抓走吗?”
国家教育部于昨日向社会公布了《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》。这份具体实施意见的出炉代表了国家为进一步贯彻落实十八届三中全会完善小升初制度的决心。
近日,小升初免试、就近入学新政的公布引起了社会的广泛热议。特别是民办学校取消考试方式选拔学生、公办学校不得以各类竞赛证书或考级证明作为招生入学依据,一律就近入学受到百姓欢迎。年前迎来小升初利好消息的同时,也要警惕如果教育资源不能均衡配置的话,即便禁止小升初择校,《意见》也很可能沦为一纸空文。
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