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“你有多久没听过英语磁带了?”两会期间,广西河池的一位教师代表就当地仍然沿用磁带教授英语一项提出建议,要求淘汰过时落后的磁带。其实除却落后的原因外,更被当地学生厌恶的原因是贵,在河池这种经济水平落后的边陲地方,一份配套的英语磁带售价不菲,如果按照当地高中在校生共计80万人的规模考量,仅英语磁带一项,每年给学生增加的负担就达5000多万元。
不光是广西,最近三年来,每隔一段时间就有会英语课本配磁带受到抵制的新闻出现,早已进入数字化时代,比磁带更为先进的VCD /DVD都已经过时,何况是音质不好,使用不便的磁带呢。
但事实确实国内很多的中小学,已经被事实证明、沦为鸡肋的英语磁带一直尾大不掉,难以退出市场。去年广西省的一份报纸曾就这一问题采访过当地教育部门,发言人的观点是“磁带比光盘省钱、其次教材统编,要照顾广大农村地区的学生,为公平起见,还是用磁带好。”
那么磁带到底省不省钱?事实上,河池当地高中生人手一本的人教版英语教材售价为26.3元,是其他地方高中教材的近4倍。何以至此,原因在于每本英语课本“附带”了三盘英语磁带。这版人教版的高中英语课本在山东、河北、四川等地仅售8.9元,附带光盘价格为元钱,且学生可自行选择。不少年级只买一张光盘,然后由老师发到班级群里,供学生自行下载使用。
两厢对比发现,磁带不仅不省钱,反而加重了学生的压力。如果要考虑公平,照顾农村学生,那么在教材所配套的电子产品方面,是否可以考虑双轨并行制?出版社提供少量磁带,供只有录音机的农村学生或城镇贫困家庭学生使用
这么简单的道理,当地主管部门会不明了?《北京晨报》在2013年就曾披露过教材采购利益链条的黑幕,暴露过教育部门的不作为,以及背后涉及教育经费拨付和教材采购机制的问题。
其实对于教材的选购,让学校所属社区教育委员会、校内的教师委员会、家长委员会共同参与决定才是良策,不仅可以减少引起争议的忧虑,也可以节省开支,更好服务于学校教学与学生的学习。
据《东方早报》报道,听英语,你会选择哪种方式?上网、听MP3、用点读机……你是否还会想到英语磁带呢?近日,有网友发帖称,学生英语教材配的仍是磁带。采访中不少学生表示,磁带只在课堂上听听,学校发的听力磁带不少都未开封。
新学期伊始,作为家长的网友“nfcg123”就“被彻底雷倒了”。原因很简单,他发现学校给孩子发的英语课本,听力部分配的是磁带。他说,孩子在郑州市农科路小学上学,学校连续5年发的英语教材,配的都是听力磁带。“很多家庭已经不用录音机了,就算有,也不知磁带是否还能使用。”
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