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江苏卫视的《最强大脑》节目不知有多少人看过呢?其中一期选手对决是意大利12岁的安德烈和中国12岁的李云龙,而很多观众在观看完这一期之后,开始反思两个孩子的巨大反差。同时,许多人认为李云龙是赢了比赛输了快乐。
比赛中,李云龙误以为自己输了,一度哭得瘫在座位上站不起来,认谁劝都没用。“我摆错了,可是我记对了呀!”哭泣的李云龙一遍遍重复这句话,患得患失心之重不得不令人思索。
而同样是12岁,意大利小男孩安德烈的表现则让人刮目相看。比赛中安德烈一直表现得很从容淡定。当李云龙失声痛哭的时候,安德烈也随之落泪。当最后结果显示李云龙并没有摆错时,安德烈送上了大大的拥抱,他说:“我刚才很担心李云龙,他看起来很难过,我想要去拥抱他。”
相比之下,李云龙虽然赢了比赛,却输掉很多。更可怕的是,这一幕在中国式教育的影响下在一代代的反复上演着。
在中国,我们的一些家长、老师在和孩子相处时,往往都会把自己的各种“要求”传递给孩子,甚至有孩子因受不了压力而崩溃自杀的。“我承认,之前一直会和孩子说‘别人家的孩子怎样怎样’,看完这场节目,我决定再也不说了。”一位家长说到。
“我决定再也不和孩子说‘别人家的孩子怎样怎样’了,给孩子造成这么大的压力,这是我没有想到的。”某小学的一位学生家长朱女士看完节目后决定,先进行“自我反省”,然后再来教育孩子。
可以说,一直以来我们对少儿尤其是家庭对子女的“望子成龙”、“望女成凤”填鸭灌输式教育,与国外一些国家的“顺其自然”开放性多元性教育,存在着巨大的差距。
这也就造成了李云龙和安德烈对于比赛输赢的二种截然不同的反映。安德烈用一个平常心来看待这场所谓的国际赛,权当是一场游戏娱乐,没有什么高调和精神压力,由此,他自始至终都表现得极为轻松自若。虽然他最终败给李云龙,却以宽厚、平静的心态和大将风度接受现实。相反,李云龙的这种“输不起”心态,显得“太小气”了,极不利于其的身心健康成长。
不得不说,《最强大脑》给我们上了很好的一课,我们要教会孩子的,不是一味的求胜欲和只能赢不能输的心态,而是去接受挫折原谅自己的能力,要知道,失败是人生的常态。
最强大脑》国际挑战赛首轮战罢,比起中国队完胜意大利队的表现,更多的观众都把注意力放在节目发生过程中的一个插曲:中国选手12岁天才儿李云龙在某环节以为自己失误而输掉比赛,当场失声痛哭。
西方家庭教育和中国家庭教育相比较,2者之间的差异总是显而易见的,那么,谁更胜一筹呢?
不可否认,父母们望子成龙、望女成凤无疑是出于对孩子的爱。父母对孩子寄予期望也是情理之中,是可以理解的。但是,父母要把握对孩子的期望标准,一旦父母的期望标准背离了社会需要和孩子身心发展的内在规律,让孩子觉得目标可望而不可即时,就会严重影响孩子的性格发展和身心健康。
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