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中国“天才少年”李云龙在《最强大脑》节目比赛中当众崩溃大哭,不仅让节目组乱成一团,更让电视荧屏外的不少家长心悸不已。而同样是12岁的“神童”,意大利小男孩安德烈的眼泪却温暖人心,赢得了中国网友的无数个“赞”。
李云龙的脆弱让人担忧,由此,不少网友将批评的矛头指向了他的父亲李勇。“可怜的孩子,父亲给他的压力太大,以至于误认为自己摆错的时候,看起来天都塌了。”很多人认为,李勇高压式的教育方式是把双刃剑,它成就了李云龙的天才,但同时也让孩子失去了童年人应该有的快乐。
孩子在成长的过程中,切不能以太多的功利性目的来要求。教育就好比是农业,而不是工业。农业就是要给阳光、给水、尽心施肥,让农作物慢慢成长。对孩子也是这样,如果家长非要让孩子背负“一定要成功”、“一定要出类拔萃”、“一定要赢”、“一定要考第一”……这样的枷锁,会严重影响孩子的身心健康。
在这需要提醒父母的是,学生在学习过程中会有各种各样的比赛,但请不要让功利性的竞争弥漫在未成年人的成长中。很多比赛只是短期的结果,笑到最后才是真胜利。因此学校教育也好,家庭教育也罢,都不能过于短视,逼着孩子去追逐所谓的成功。
最后,家庭教育是非常重要的,家长是孩子的第一任老师,也是学校教育的“同盟军”。如果家长的言行给孩子过大的压力,会直接影响孩子的身心健康。所以,建议父母首先要学会的,是要以平常心看待孩子的成长,不要只盯着结果,而忽略了孩子成长的过程。
李云龙虽然赢得了比赛,却输掉了童年,输掉了一个孩子应该拥有的快乐时光,输掉了很多,这值得每个人中国人思考!
由此,希望中国的父母能正确看待孩子的成长和学习,不要以太多的功利性目的来要求。同时,在担任“虎妈”“狼爸”的时候,更多关注一下孩子的身心健康,让中国孩子拥有超强大脑的同时,也拥有强健的身体,健康的心理和较高情商,。
可以说,在一个人成长的过程中,非智力因素的培养和智力因素同等重要。情商、道德修养、艺术涵养、爱情观等都属于非智力因素的范畴。然而,这些在中国的教育界极少见到他们的身影。
我想很多父母都对自己的孩子说过这样类似的话:“爸爸妈妈这么逼你全都是为了你好,你现在只有比别人更加努力、辛苦、多学一点,考上一个好大学,以后才能有一份好工作,高薪、轻松,生活才能过得比较安逸。”然而现实情况却是,孩子的学习积极性没有多少提高,甚至变得没有兴趣了。
很多父母都会考虑孩子将来做什么,成为什么样的人,定下培养目标,并有意识地依据这个目标培养孩子。实际上,父母希望孩子具有各种能力,多半是为了提高孩子的竞争力。也就是说,教育明显附上了功利性质。
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