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家住成都抚琴西北街的“阳台男孩”阳阳,8个小时里,遭到父亲先后17次的暴打。而父亲声称这样做的目的只为教育犯错的孩子,好好惩戒一下他,让他长长记性。
惩戒的方式多种多样;打骂只是其中的一种,且是惩戒的极端性行为。错用、滥用惩戒以致不负责任地对孩子的肉体和心灵施暴,会加重孩子的逆反心理,长此以往就会使惩戒失效,要么导致最终“管不住孩子”;亦或者造成孩子心灵的扭曲等等,严重影响其今后的生活;而适当、适时的科学的惩戒却能对孩子起警戒作用,促使孩子改正错误,从而收到以戒助教、以戒代教的效果。
所以说,惩戒是一门家庭教育艺术,惩戒能否达到预期的效果,关键是看父母能否使用得当。
眼下,一些人对“虎妈”、“狼爸”很是热捧。在这些人的潜意识中,惩戒就是打骂的代名词,因而常常在报刊上见到少数家长对孩子戒站、戒跪、戒饿甚至虐待孩子致死的报道,这些家长便是对惩戒缺乏正确的理解和把握。
父母惩戒孩子的目的自然是为了引起孩子的良性转化。那么,首先惩戒的“量刑”就必须合乎孩子的行为。惩戒过重容易引起孩子的对抗情绪,太轻了又不足以使孩子引以为戒。因此惩戒孩子要以达到目的为原则,既不能轻描淡写,又不能小题大做滥用“刑戒”。
其实,在日常生活中我们都有这样一种经验,对绝大多数孩子来说,父母只需要用自己的言语或行动向孩子表示一点点哪怕是极其微小的不满,孩子都会觉得是对他的错误的惩戒,从而自觉改错。惩戒包括间接的和直接的批评。给孩子使个眼色、对他的行动加以限制、没收他的玩具等等都是惩戒的手段与方式。
其次,父母必须知道惩罚只是手段而不是目的,因此,惩罚之后必须要及时与孩子说理,否则,孩子在忍受了惩罚之后还将会依然如故。所以,家长在罚了孩子以后要通过说理、剖析的方式使得孩子明白他为什么会受罚、知道犯错误的原因,讲清楚如果坚持犯下去将有什么后果。因此,让孩子明白自己受罚的原因才是根除错误的关键,说理是惩罚孩子之后不可或缺的一个重要步骤。
最后,父母在惩罚孩子的时候要力戒讽刺挖苦,更不能自恃“孩子是我生的、是我养的”而随意用恶毒的语言指责谩骂孩子。做父母的应该牢记自己惩罚孩子的目的是帮助孩子改正错误,决不是为了图一时嘴巴痛快而去刺激孩子心灵中最敏感的角落——自尊心。
阳台男孩得名的原因即是因为家里不让他住在房间,而是四季只能住在堪比宠物窝的阳台,没有床,只有一层草席。“阳台男孩”与生父生活在一起,仍旧过着猪狗不如、备受凌辱的日子,其悲惨境遇在当下中国具有一定的代表性。
诚然,小编赞同没有惩戒的教育是不完整的,不负责的教育。但惩戒不等同于暴力。孩子需要的是家庭教育,而不是家庭暴力。
教育孩子的手段多种多样,然我们的国人最喜欢和最常用的一种就是暴力教育。暴力,小则一顿骂,大则一顿打,打骂成为一些孩子成长过程中的家常便饭。家庭教育逐渐变家庭暴力。
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