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中高考改革的脚步仍在继续,前日北京市教委下发通告,称在2016年将足球和排球两个项目纳入到中考的体育项目阵营,与之前的篮球完成三大球进中考的壮举。
三大球在两年后的中考将聚齐,消息一经发布,顿时惹起民间各种热议,有为之鼓掌的、有担心和质疑的,有不看好能坚持长久的,各种情绪纷至沓来。笔者以为从长远的意义而言,将足球纳入中考的考试项目,终究是利大于弊。只是需要的注意,勿要以应试的方式采取硬着陆,而是应该借助足球进中考的机遇,做好长期规划,可以将以足球为代表的体育项目写进教学大纲,让足球、排球、篮球等各色体育锻炼成为学生日常学习和生活的一部分。
既然足球纳入北京市中考科目已成定举,笔者试着分析下为何体育项目千千万,单单挑出足球运动呢?这是有着特殊的时代背景和原因的。首先、习近平曾经在谈到自己关于足球的愿望时,说道“期望中国世界杯出线、举办世界杯、世界杯冠军”,近日又重提了邓小平曾经强调过的足球要从娃娃抓起。近两年,相关高层也一直在与足球圈的人士探讨未来足球发展的根基问题。其次,近年来的中日韩三国中学生体质检测可以显示,我国学生在身体素质方面已经没有优势,甚至在一些指标上落后亚洲的邻国。最后一个原因是北京早已制定了三大球要走在全国前列的发展规划,因此三大球从娃娃抓起的政策相得益彰。
当下国内中小学生的体育项目实在过于单一,身体素质也在日益下滑,出现越来越多的宅孩颇让家长感到头疼。在中国学生繁重的课业压力之余,除了必要的备考科目之外,孩子们失去了自主选择体育项目的能力。期冀于通过运动来锻炼身体、提高身体素质已然不现实。再者而言,越来越普及的电子类产品显示出了极强的的辐射和渗透能力,尤其对于中小学生具有较大的杀伤力。沉迷于手机与平板电脑让学生的身体机能指标愈加显得弱势,因此将足(排)球纳入中考,是有着重要的积极意义的。
当然最好的情况是借此机会,让以踢足球为代表的运动和锻炼成为学生日常学习的一部分。例如日本,早年就是因为把足球写进教学大纲,经过最近几十年的发展,现今日本的中小学生一直在享受运动带来的成果,并且成功的让足球成为棒球一样,最受孩子欢迎的体育项目。
现在,我们通常在谈论造成中小学生体质下降罪魁祸首的“真凶”时,大部分人都会惯性地将这顶高帽戴在了学校的头上,谁叫学校不好好开展体育课,其实不然。因为如果我们一刀切地将这个罪名给了学校,那么,作为学生体质监护人的家庭以及充当学生体质和健康“辅导员”的社会就无法认识到他们应尽的责任和义务。
可以说,现在我国的体育教育已经陷入到了一个恶性循环,“素质教育”的教育理念早就成为了一句空话。而由于缺乏运动,现在的中小学生面临的不仅是肥胖症、高血压等,甚至连猝死都盯上了他们。
当这些学生在长跑测试后丢失生命的事件发生后,一些高校随即表示要取消长跑。我们国内的大学生体质真的“不堪”到了连3000米、5000米都跑不下来的地步了吗?取消长跑,这究竟是一个理智的有效之举?
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