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玩乐是每个孩子的天性,然而现在的孩子身上压着重重的一座又一座山,他们玩乐不起来。现在,快乐的童年不在,只有不断的学习,不断的超常教育,压得孩子喘不过气来。
可以说,灌输教育一直是中国传统教育中的很大瓶颈,从幼儿园到大学,灌输教育培养了一代又一代考试机器。从家长们不惜成本给孩子报的各种兴趣班、培训班中就可以看出,大家望子成龙望女成凤之心急切,但是一切以考试成绩为导向的检验目的是否太功利呢?
每个孩子天生内心都是渴望学习的,对整个世界充满强烈的好奇心,想触摸、探索整个世界的,而对于孩子来说,游戏也是最为自然的学习方式。
然而现实情况却是,很多家长都觉得孩子的娱乐只是打发时间的、无意义的事。由此,很多孩子从一出生就背上了沉重的学习包袱。其实,最好的教育是让孩子有剩余的时间和精力,让他们充分展示爱玩的天性。
实际上,游戏也会为孩子的情感、生理和智力的发展带来诸多益处。大部分时间,孩子好像是在玩,但孩子们正是在游戏中学习很多重要的技能。比如,与人沟通、算数、解决问题的能力,培养孩子的个性。同时,游戏还为父母和孩子建立亲密关系提供了宝贵的机会。
而父母是孩子与生俱来的老师,也是孩子做好的老师。父母与孩子若能快乐的互动游戏,能够培养孩子的认知、社交能力、增强身体素质,为将来的学习打下基础。
而且,许多实际案例也表明,接受过健康快乐教育的孩子在今后的成长过程中也往往比其他的孩子表现更好。
由此,希望父母们不要给孩子过多的学习压力,大强度的灌输教育只会导致孩子最终放弃努力,甚至产生逆反心理。更不应该以考试成绩为导向,要走出功利性误区。父母应当尽量多抽出一些时间和孩子建立良好、正面、积极的亲子关系,多沟通交流。
国“天才少年”李云龙在《最强大脑》节目比赛中当众崩溃大哭,不仅让节目组乱成一团,更让电视荧屏外的不少家长心悸不已。而同样是12岁的“神童”,意大利小男孩安德烈的眼泪却温暖人心,赢得了中国网友的无数个“赞”。
我想很多父母都对自己的孩子说过这样类似的话:“爸爸妈妈这么逼你全都是为了你好,你现在只有比别人更加努力、辛苦、多学一点,考上一个好大学,以后才能有一份好工作,高薪、轻松,生活才能过得比较安逸。”然而现实情况却是,孩子的学习积极性没有多少提高,甚至变得没有兴趣了。
很多父母都会考虑孩子将来做什么,成为什么样的人,定下培养目标,并有意识地依据这个目标培养孩子。实际上,父母希望孩子具有各种能力,多半是为了提高孩子的竞争力。也就是说,教育明显附上了功利性质。
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