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浅阅读是近两年常被提到的新兴词汇,特别是在大学生群体中。现今这个数字化、电子化时代,微博、微视频、微小说等新媒体的出现,让大学生得以有更方便、更快捷的方式获取信息。娱乐性、消费性、工具化的阅读成为大学生活的重要组成部分,并逐渐固化为大学生的阅读习惯。与之相对的,传统的深度阅读习惯却与大学生渐行渐远。
因此,恰逢世界读书日之际,当代大学生的碎片化、快餐化、功利化的浅阅读渐成趋势,不得不得让人担心长此以往,会导致年轻人的思维碎片化,独立思考的能力不足,以及难以形成良好的人文素养等问题。
不同于上世纪年轻人的阅读习惯,现今青年人的阅读载体已然悄然发生了变化。在上学的路上、在食堂、在教室,总会发现很多人或是低头浏览手机,或是戴着耳机听有声读物,或是手捧电子书阅读。现今大学校园的学生活动丰富多彩,“没有时间”、“没有阅读的冲动”等理由使得同学们平时会更多地选择上网、刷微博和上微信等阅读方式。耐下心来阅读、思考,阅读经典文史哲书籍的大学生少之又少。
微博、微信带来的浅阅读模式确实给大学生的生活增加了乐趣,扩大了他们的信息量,也是社会和科技发展的必经之路。虽然不应该一味将之视为洪水猛兽,但是在信息化的环境下,学校、社会、家庭和学生个体都应该认识到信息泛滥的情况下,要保持头脑清晰,逐渐养成系统化、结构化思考能力,平衡好浅阅读与深阅读的关系。不应该任由碎片化和功利化的阅读方式成为大势所趋,应该适可而止,毕竟大学生还是应该致力于以拥有完整知识结构、塑造性格、提升涵养为目的的阅读习惯。
因此,笔者以为社会应该对学生的阅读进行有效地引导,而且要从小学教育阶段便开始,不能让学生的阅读仅仅停留在课本范畴,要让学生学会在海量的书籍当中学会寻找到适合自己的书籍,并在此基础之上养成良好的阅读习惯。
今天是4月23日——世界读书日。拟标题时笔者本想问今日可读书,但想起今日国内读书面临的诸如尴尬,不免将疑问改为年,料想进入2014年以后,一本书没有读过的朋友怕是大有人在。你有多久没有看书了呢?你的枕头下、书桌上还放有珍爱的书籍吗?
江门是一座具有深厚历史文化底蕴的城市。这块土地上孕育了丰沛的侨乡文化、异域风情的碉楼文化、别具一格的民俗文化,还诞生了灿若群星的历史文化名人。
让孩子爱上读书是很有必要的。作为父母,在家庭教育中首先的以身作则,给孩子营造阅读的良好氛围,一起阅读让孩子养成读书好习惯;其次,为孩子选择合适的书籍,不同年龄段看不同的书。
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