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近年来,各中学为了防止学生陷入“早恋”,纷纷出台奇葩校规。不日前,周口一高中出台了防止学生早恋的校规,未经班主任允许,男女生之间不准结对就餐、不得互发短信、不得互赠礼物、不得相互陪护就医……该校规一经发布,引发众多学生及网友热议。
“我们彻底无语了,连正常的同学友谊都不复存在了,以后拿什么纪念我们失去的青春呢?”、“连吃饭都得小心翼翼”、“交往有风险、说话需谨慎”……无论在周口一高贴吧还是在学生之间,这样的质疑和议论流露了众多学生的心声。
作为教育工作者,须知,孩子在学校里不仅仅是学习还要成长,要学会跟别人,跟异性交流。如此隔离,还不如从一开始就男女学生分校来得干脆。
正常的男女生交往是人生必须的,是一种必不可少的人际交往。男女生的文明交往在于互相尊重对方,而不是在于互相隔离对方。
学校用校规的形式规定男女生交往的行为,抛开对早恋能否预防不谈,事实上已经将男女生的许多正常交往都列入了禁止之列。比如,男女生同桌吃饭、相互陪护就医等,其实也是正常的交往需要,矫枉过正又何尝不是一种干涉呢?
诚然,你们的初衷是为避免学生早恋,为了学生好,但是如此管理未免有些过于简单、粗暴了。要知道,初高中的学生处于恋爱的懵懂期,学校更应该正确引导,而不是一棒子扼杀,就像治理洪水一样,应该疏堵结合,而且初高中学生往往逆反心理较强。这些一味的“堵”的措施会像“禁果效应”一样,激起逆反心理,不利于孩子们的身心健康。
可以说,从这些防止早恋的奇葩校规中,再次暴露了当前教育领域存在的一些问题。只会用一些机械、简单、粗暴的教育方法来教育学生。
然而我们要知道,教育面对的不是机器人,而是有血有肉的孩子,这些教育方法,除了说明教育者的无能和推卸责任外,又能起到什么作用呢?那些早恋的学生不会因为这些校规而不早恋了,但这些校规反而阻碍了大多数男女生之间的正常交往,破坏了学生的成长。
“不准长时间盯异性看”、“男女学生食堂分区域就餐”、“不准认男生当哥”、“不许和男生单独同乘一种交通工具”、“男女生不能同桌”、“男女生不能近距离交谈或同行”、“男女生在公共场所交往距离不得低于50厘米”、“男女生不能单独相处”……
不日前,福安二中就男女生交往问题发布校规,其“三有”、“六不准”引发众多网友热议。可以说,如何防范学生“早恋”,是各中学最为头疼的事之一。由此,各种奇葩“笑规”、政策纷纷出炉。
孩子的早恋其实只是一种正常感情的表达,有时甚至很单纯,反而是我们成人想得过多。所以,家长一定要和孩子进行多方面的沟通,不仅要尊重孩子,也要尊重孩子的感情...
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