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大山深处的国学班
2013年的时候,全国各地掀起了一股“国学热”,不少学校采用国学教材、家长送孩子上国学班。但是,最近发生在北京顺义区的一起“国学班虐童案”却不得不让人们重新审视“国学热”。
据悉,该国学班只有3名学生。地处顺义区木林镇业兴庄村一条小巷子里,宅子外荒草丛生。而被虐女孩童童的母亲在没有实地考察国学班的情况下,就将女儿交给了所谓的“国学老师”张红霞。
由此,我们不得不好好思考一下,究竟是谁让这起“国学班虐童案”发生的,板子显然不能只打在施暴者张红霞身上。至少还有两个因素,与这起虐童事件密切相关。其一就是那位让女儿羊入虎口的母亲,其二是中国当下非理性的“国学热”。
首先,让未成年的孩子免于恐惧和危险,是每一个家长最基本的职责,但童童母亲的表现绝对难言称职。稍有常识的人都知道,将一个9岁女童送到外地一个不熟悉的人寄养数月,暗藏很多风险。但童童母亲的却如此轻信他人,对于张红霞有无任教资格、其开办的“女德国学班”有无办学资质、办学条件是否合格等等,都未进行考察的前提下,仅因为萍水相逢的张红霞以免费教授国学当诱饵,她就“上钩”了。不得不说,童童母亲太失责了。
另一个方面,在被问起为何没有试着联系家人时,童童的回答竟是她不知道家人的电话号码。这些基本技能和常识的缺失,也都充分说明父母没有尽到责任。
其次,虐童事件也与非理性的“国学热”有关。如今越来越多的人开始重新关注中国传统文化,本来是个好现象。但有些家长不加分析盲目追捧XX热,问题也就随之而来。童童母亲显然被某些宣传蛊惑了,失去了理性判断的能力。其实,所谓“女德国学班”,不过是让孩子们跟着学习机死记硬背一些经典篇目。
小结:
事实上,童童母亲的问题不是个案,无论是我们身边的亲朋好友,还是频现报端的社会新闻中,都能看到很多家长也有同样的责任意识淡薄问题、安全教育缺失问题、追捧XX热。如果这些问题不解决,虐童事件恐怕还会以其他形式重演。
“国学班”近日因为一起虐童案出现在舆论的风口浪尖。起因在于一位九岁女孩赴北京学国学,却惨遭老师的虐待殴打,其状触目惊心,经媒体曝光后,引起社会哗然。
近日,北京大兴、通州两辖区中学试点国学课程,广东华南师大附中引进台湾国学教材两件事引发网友热议,加上之前以汉字听写,文化传承为主的几档节目获得超高收视率,让一直受内地冷遇的国学再度成为社会的焦点。
以华南师大附中为代表的广东省多所重点中学试点国学课程,并引进台湾传统文化教材,这是台湾国学教材首次大规模进入内地中学课堂。内地中学在国学、传统文化的教育有所欠缺,本次广东诸校引入台湾教材是否能为内地的文化教育注入活力拭目以待。
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